"국어교육교과서"의 검색결과 입니다.

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"국어교육교과서" 검색결과 181-200 / 11,172건

2007 개정 국어과 교육과정 및 초등 교과서 읽기 영역 분석과 평가

라고 특징짓고 있다. 교과서에서는 이러한 교육과정을 반영하여 여러 가지 사전에 대해 알고 어떤 경우에 사전이 필요한지를 학습하고, 국어사전, 백과사전, 우리말 유래사전의 기능 ... 하였다. 이를 통해 국어과는 기능적 문식성의 신장과 국어 문화의 창조, 공동체의 발전과 자아 성장에 중점을 두어야 하는 교과임을 분명히 하였다.)국어과의 성격에 제시된 교육의 목적 ... 수 있다.? 교과서 (5단원)‘인터넷, 백과사전, 책’등을 이용, 여정과 감상이 잘 나타난 기행문을 소재로 삼는다. 다양한 내용과 다양한 형식의 사전을 대상으로 한다. 국어사전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 41페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.03.31

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[국어교육] 초등학교 국어 교과서 분석 - 6학년 문학

교과서에서 유일하게 문학(5)에 대한 내용을 담고 있다. 전체적인 큰 흐름을 살펴보면 대단원의 목표가 교육과정에서 의도하는 내용과 정확히 일치하고, 각 소단원의 목표를 통해서 학생 ... 한 까닭을 알아보도록 하였는데 그 밑의 노란 칸을 보면 학생이 작품을 어떻게 읽어야 하는지에 대한 도움말이 나와 있는 것을 볼 수 있다.교과서에 제시된 문학작품을 살펴보면, 각 소단원 ... . 따뜻한 마음교과서의 다른 단원에 소개된 문학작품을 보면 전 내용을 다 소개하지 않고 일부분만 제시하는 경우가 있는데 본 소단원에서는 동화의 전체 부분을 다 실어 학생들이 전체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16

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문학교육의 지향점과 교과서 구성 연구(중학교 국어교과서의 고전문학 영역을 중심으로)

문학교육의 지향점과 교과서 구성 연구- 중학교 국어 교과서의 고전문학 영역을 중심으로Ⅰ. 들어가는 말국어라는 과목이 현재 우리 교육에서 가지고 있는 영향력은 작지 않다. 이른바 ... 작품「국어과 교육과정에서의 고전문학교육 위상 정립을 위한 연구」, 고전문학과 교육 9 , 2005조희정 서명희, 「교과서 수록 고전 제재 변천 연구」, 문학교육학 제 19호 ... 이 문학교육의 목표와 실천방향을 바탕으로 교과서를 구성할 때 전제로 해야 할 조건은 다음과 같다첫째, 학습자에게 단순한 문학적 지식만을 나열 전달하는 형태의 교과서가 되어서는 안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.03

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중학교 국어 교과서 가정교육의 어제와 오늘

국어 1학년 1학기 4. 메모하며 읽기 (3) 가정교육의 어제와 오늘(5/6)(3)가정교육의 어제와 오늘단원 안내학습 목표 제시 및 설명시의 3대요소 알아보기시 감상하기시의 중심 ... 찬성과 반대차시주제교과서준 비 물학습활동풀어오기,체벌에 관한 생각정리과 제수고했어요.{nameOfApplication=Show} ... '나'3문단:실언으로 종아리를 맞은 '나'읽는 중5문단:일을 하면서 자란 '나'도입학습목표활동1활동2활동3활동4정리평가차례대기예고6문단:후일에 도움이 된 어린시절의 가정교육8문단

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18

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[초등교육과정]초등 국어과 교과서 분석

- 목차(目次) -1. 경과보고12. 교과서와 제 7차 국어과 교육과정가. 교과서의 개념2나. 교과서관2다. 교과서 개발 과정2라. 교과서의 종류3마. 교재의 기능3바. 제 7차 ... 국어 교과서 편찬 방향4사. 제 7차 국어 교육의 내용 체계4아. 교과서 단원 구성 체제5자. 교과서 단원 구성 방향7차. 교과서 단원 구성 체제10카. 제7차 초등학교 읽 ... 교육과정 및 교과서 관련 이론 정리9. 20(월)학습목표, 삽화, 텍스트, 학습활동 관련 이론 정리◎9. 21(수)학습목표, 삽화, 텍스트, 학습활동 1차 분석 완료◎9. 23(금

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.12

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[국어 교육, 미디어 교육]국어 교육과 미디어 교육 (교과서 속의 미디어 교육)

국어교육과 미디어 교육 (실제)- 교과서와 교육과정분석? 담당 과목 :? 담당 교수 :? 담당 학생 :? 들어가기에 앞서본 보고서의 구성은 1학년부터 6학년까지 학년별로 교과서 ... ) 지는 내용을 각자 생각해 보도록 한다.(2) 정리 - 2학년 국어 교과서에 대한 미디어 활용2학년 학생들도 아직 저학년 이기 때문에 1학년과 같이 수준 높은 미디어 활용을 하지 ... ___________________________________________________(1) 교과서 속의 미디어 교육 현황○ 3학년 1학기? 말하기·듣기·쓰기① 첫째마당 - 한 걸음 더

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.12

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국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제작품 - 전광용의 [꺼삐딴 리]

국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제작품 - 전광용의 「꺼삐딴 리」1. 도입단계도입 단계는 학습자의 흥미를 불러일으키고 작품을 좀 더 깊이 있게 이해하는데 큰 도움을 줄 수 있 ... 하는 두 번째 단계는 개괄적 접근 단계이다. 소설 수업은 기본적으로 소설 읽기가 선행되어야 하는 것은 당연하다. 하지만 '국어' 교과의 특성상 주어진 시간에 비해 공부해야 할 분량 ... 는 활동이다. 특히 제 7차 교육 과정에서 명시하는 바와 같이 읽기가 의사소통 행위라는 점을 고려한다면, 더욱 '소설 읽기'의 중요성이 부각된다고 하겠다. 따라서 이 단계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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[연구수업지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 2-(1)

에 활동한 것을 되새기며 학습지로 학습 내용을 정리한다.? 학습 활동-교과서에 제시된 학습활동을 모둠별로 수행한다.-모둠의 의견을 모아 발표하고, 다른 모둠의 활동 내용에도 관심을 가지 ... 20 학년도 교육실습결재지도교사부장교감교장교수-학습 과정안( 국 어 )일 시20 년 월 일 요일 교시대상 학급중학교 1학년 *반장 소1학년 *반 교실지도 교사교육실습생소속 대학랄

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.21

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[연구수업지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 2-(1)

2.아름다운 삶과 글(1) 햇빛이 말을 걸다(1) 햇빛이 말을 걸다시어나 시구에서 드러나는 시의 정서와 분위기를 말할 수 있다. 시에 쓰인 언어의 특성을 말할 수 있다. 시에 사용된 여러 가지 표현 방법을 말할 수 있다.시의 화자와 시적 대상시의 화자 : 작품 안에서 ..

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[교육]초등 국어 교과서 분석 5학년

초등 국어 교과서 분석- 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔? 담당 과목 :? 담당 교수 :? 담당 학생 :?단원 : 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔Ⅰ. 단원의 특성 ... 기’ 로 제시되어 있기 때문이다 (보충자료 1. 참고).보충자료 1. 국어 교사용 지도서에서는 1단원 마음의 빛깔을 아래와 같이 소개하고 있다.?대단원의 개관)첫째 마당은 문학 창작 ... 를 무엇에 비유하고 싶은지 말하여 보는 활동’으로 거의 비슷하다. 좀 더 다양한 질문을 통해 시를 감상하고 비유에 관해 학습했으면 좋겠다.5. 교과서 외 또 다른 학습활동 제시(교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01

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[초등국어교육1] 초등 읽기 교과서에 대한 인상 기술하기

초등학교 읽기 교과서에 대한 인상 기술하기초등학교 국어 교과서는 저학년에서는 말하기?듣기, 쓰기, 읽기로 나뉘어 지다가 고학년에 가서는 두 부분으로 나누어진다. 그것은 말하기?듣 ... 기와 쓰기가 합쳐서 말하기?듣기?쓰기, 읽기이다. 국어 영역을 나누는 데에 있어서 왜 유독 읽기만 따로 나누어져 있는 것일까?초등학교 5학년 2학기 읽기 교과서는 모두 다섯 마당 ... 들을 길러주는 활동이 진행되고 있었다.또한, 읽기 교과서에서는 읽기 전 도입 부분을 통해 흥미를 끌고, 글을 읽는 활동이 진행된 후에는 학습 활동을 통해 읽은 내용을 다시 살펴보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.13

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국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제-주요섭의 사랑손님과 어머니를 중심으로

국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제주요섭의 『사랑손님과 어머니』를 중심으로Ⅰ 서론지금 시대는 과학의 발달, 컴퓨터와 각종 정보 통신 매체의 발달로 전 세계의 경계가 허물어지 ... 되어야 한다. 교과서에 나타난 교육 과정 반영 양상을 살피기 위해 사랑손님과 어머니를 중심으로 각각의 교육 과정 내용과 연관되는 문학 이론을 간단히 살펴 본 후, 개편된 교과서 ... 를 분석 검토하여 교육 과정과 교육 목표가 교과서에 충실히 반영되었는지를 고찰 할 것이다. 그리고 그 과정에서 발견되는 문제점을 진단하고 어떻게 가르쳐야 할지 개선 방향을 제시할 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.17

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[국어교육] [국어교육]4차국어교과서 비판

면서 학생들에게 시간적 배경이 드러난 부분에 밑줄을 긋거나 별표를 해 놓으라는 식의 강요를 하게 되는 것이다. 학생들도 이러한 교과서로 학습하면, 수학 문제의 답을 찾듯이 국어 공부 ... - 4차 교과서에 의한 수업의 긍정적/부정적 효과와 그 요인을 분석하는 것을 본 모의 수업의 목적으로 하였으나 실제 수업에서 나타난 긍정적인 부분은 거의 파악되지 못하 ... 문제였다. ‘학마을 사람들’이라는 소설을 가지고 도대체 ‘무엇을’ 가르치라는 것인지 교과서에 구체적으로 드러나 있지 않기 때문이다. 그에 대한 단서로는 ‘소설이 누구의 눈을 통하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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중학교1학년 국어(7학년) 교과서-교육과정 연계표

7, 8, 9, 10학년 교과서 단원/ 교육과정 내용/ 대단원 학습목표7학년 1학기 국어7학년 2학기 국어단원명교육과정 내용대단원학습목표단원명교육과정 내용대단원학습목표1. 문학 ... 을 파악하며 읽을 수 있다.-사실과 의견, 주장과 근거를 판단하며 읽을 수 있다.4. 메모하며 읽기(1) 내나무(2) 하회 마을(3) 가정교육의 어제와 오늘7-읽-(2)내용을 메모 ... 작품과 사회의 관계를 이 해할 수 있다.-작품에 나타난 사회적 상황을 이해할 수 있다.7학년 1학기 생활국어7학년 2학기 생활국어단원명교육과정 내용대단원학습목표단원명교육과정 내용대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.16

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중학교 2학년 국어(8학년) 교과서- 교육과정 연계표

작품이 쓰인 시대의 사회 적, 문화적, 역사적 상황을 고 려하며 문학작품을 감상할 수 있다.4. 교과서, 어떻게 공부할까(1) 국사 교과서 읽기(2) 과학 교과서 읽기8-읽-(2 ... )내용과 내용의 관계를 알 수 있는 표지에 유의하며 글을 읽는다.8-읽-(4)내용전개방식을 파악하며 글을 읽는다.-편집 체제와 표지에 유의하며 교과서를 읽을 수 있다.-내용의 전개 ... 8학년 1학기 국어8학년 2학기 국어단원명교육과정 내용대단원학습목표단원명교육과정 내용대단원학습목표1. 감상하며 읽기(1) 문학 작품의 감상(2) 모든순간이 꽃봉오리인것을(3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.16

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[국어 교육학]7차 국어 교과서에 대한 논의

*국어 Report*7차 국어 교과서에 대한 논의새로 개정된 7차 교과서는 창의적이고 질 높은 국어 교육을 지향하겠다는 개정 목표와 전체적인 취지는 나름대로 잘 부합했다고 생각 ... 한다. 하지만 한 단계 더 질 높은 국어 교육을 지향해야 하는 우리 예비 교사들의 입장에서는 미래에 아이들을 가르치는데 밑바탕이 되는 7차 국어 교과서에 대해 좀 더 꼼꼼히 비판점 ... 을 생각해봐야 할 필요가 있다고 생각한다. 실제로 7차 국어 교과서를 분석하면서 나는 쉼터의 문제, ‘한 걸음 더’ 부분의 문제, 대단원 체제의 문제, 삽화의 문제, 분책의 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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[국어과교육] 시 창작 지도 (시 창작 지도의 개념, 시 창작 과정 지도, 시 창작 지도의 실제, 시 창작 지도의 궁극적인 목표, 교과서와의 연관)

하기3) 시보다는 ‘시적인 것’을 통하여 접근하기4) 창작 작품 발표하기 및 기존 작품 수정하기5) 창작 작품 수정하기4. 시 창작 지도의 궁극적인 목표5. 교과서참고문헌1. 시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.11

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국어과 교육과정과 교과서간의 불일치 내용 검토

--------------------------{소속사범대학 국어교육과성명이승우학번2005501060■ 비판 단원□ 문법 영역 교과서에 대한 비판적 검토1. 중학교 교과서와 고등 ... 을 이해한다.심화 : 바람직한 토의나 토론 문화의 정착에 대해 토의한다.해당 교육과정에 직/간접적으로 연계되는 교과서 단원이 없다. 굳이 찾자면 생활국어 2-1-2 토론하여 내용 마련 ... 교과서와 교육과정의 연계성 검토----------------------------------------------------------------------------------

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.13

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-3

을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간 ... 기, 교사의 언어적 표지와 탐구활동 확인하기, 궁금한 사항이 있을 때 정보 확인하며 읽기-읽은 후 활동 : 교과서를 읽기 전에 만든 질문에 스스로 답해 보고 본문에서 확인하기, 시험 ... 문제 만들어보기◆ 자신의 공부 방법, 메모 방법 말해보기◆ 어떤 공부 방법이 효과적일지 친구들과 이야기해 보기◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽

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| 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-4

을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간 ... 는 중 활동 : 밑줄 긋기와 메모하기의 방법 알기, 교사의 언어적 표지와 탐구활동 확인하기, 궁금한 사항이 있을 때 정보 확인하며 읽기-읽은 후 활동 : 교과서를 읽기 전에 만든 질문 ... 에 스스로 답해 보고 본문에서 확인하기, 시험문제 만들어보기◆ 학습한 내용을 토대로 교과서를 읽어 보기◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽

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| 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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