학습지도안 국어 중학교 1-2 5.글의 짜임 (1)설화 속의 호랑이

소개글

국어교육-중학교 학습지도안을 만드는데 참고할 수 있음

목차

1. 단원의 개관
2. 학습자의 일반적인 특성
3. 교수매체와 자료의 선정
4. 수업도구와 자료의 활용
5. 평가
6. 지도안
7. 학습평가

본문내용

1. 단원의 개관
글의 짜임은 글을 쓰는 사람이 내용을 질서 있게 조직해 놓은 것이기 때문에, 이것을 알면 글을 읽을 때 내용을 이해하기가 쉬워진다.
글의 짜임을 파악하기에 앞서 알아야 할 사실이 있다. 그것은 한 편의 글을 이루는 요소에 대한 것이다. 그 요소는 한 편의 글은 대체로 처음, 중간, 끝의 세 부분으로 이루어지고, 각 부분은 여러 문단으로 구성되며, 하나의 문단은 하나의 생각을 나타내며, 하나의 문단은 하나의 중심 문장과 여러 개의 뒷받침 문장으로 이루어져 있다는 것이다.
글의 짜임을 파악하기 위해서는 대체로 다음의 과정을 거친다. 먼저, 각 문단의 중심 내용을 파악하여 요점을 정리한다. 이 때 핵심어나 중요 어구를 찾아서 문단의 중심 내용을 정리하도록 한다. 다음으로 관련된 문단끼리 서로 묶는다. 지시어나 접속어를 유의해서 살피면 문단 사이의 관계를 파악하는 데 크게 도움이 된다. 마지막으로 전체 글을 처음, 중간, 끝으로 나누도록 한다.
이 단원에서는 글의 짜임에 대하여 공부하는데, 소단원(1) ‘설화 속의 호랑이’에서는 글 내용의 전개에 중점을 두면서 글의 짜임을 파악해 보자. 소단원(2) ‘도편수의 긍지’ 소단원(3) ‘통신언어, 어떻게 쓸 것인가’에서는 문단 사이의 유기적 관계에 유의하면서 글의 짜임을 얼마나 잘 파악할 수 있는지 알아보고, 〈보충·심화〉에서 자신에게 알맞은 활동을 선택하여 학습하도록 하자. 관련되는 단원으로는 1-1 국어 2단원 ‘읽기와 쓰기’ 1-2 생활국어 1단원 ‘생활과 글쓰기’ 와 4단원 ‘글과 주제’ 가 있다.

참고 자료

없음