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소개글
갈수록 심화되고 저연령화 되고 있는 학교폭력의 원인과사례를 분석해보고 해결방안을 제시해보았다.
목차
Ⅰ. 들어가는말Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
1) 학교폭력의 특징
2) 학교폭력청소년의 특성
3) 피해학생의 특성
4) 가해학생의 특성
5) 방관학생의 특성
6) 학교폭력청소년의 당면문제
2. 학교폭력의 피해유형 및 실태
1) 학교폭력의 피해유형
2-1) 학교폭력의 피해실태
2-2) 학교폭력 실태
3. 학교폭력의 원인(심리학적 접근)
1) 개인적ㆍ심리적 요인
2) 가정환경요인
3) 학교요인
4) 지역사회요인
5) 매스컴의 영향
4. 학교폭력의 사례
1) 괴롭힘
2) 금품갈취
3) 폭력
4) 성폭력
5) 폭력서클 (Gangster High, 2006)
6) 복합적 사례
5. 학교폭력 피해 후유증
6. 외국사례
1) 미국
2) 영국
3) 일본
7. 학교폭력 대책방안
1) 왕따 대책방안
2) 학생신호 읽는 `상담의 제도화`가 필요
3) 가정에서의 대책
4) 학교에서의 대책
5) 국가 또는 지역사회에서의 대책
8. 학교폭력의 심리
Ⅲ. 맺음말
본문내용
학교폭력은 교육 현장에서 어제, 오늘의 이야기가 아닌 고질적인 문제로서 그 심각성은 시간이 흐르면서 더욱 커지고 있다. 과거 롤러 스케이트장이나 오락실 등에서 담배를 피고, 야산에 몇몇의 학생들이 술을 마시거나, 단순히 학생들 간의 싸움 등과는 전혀 다른 양상으로서 불량 서클과 연계내지 심지어 조직 폭력배와 연결되어 그들의 조직원으로서 관련되어 지고 있는데, 성인범죄를 모방하여 점점 흉포화, 조직화, 집단화 되고, 연령층이 점차 낮아져 일련의 행태들이 초등학생까지 답습되어지고 있다.이러한 심각성으로 인해 지금까지 학교폭력에 대한 연구와 많은 대책들이 제시되고 있지만 이렇다 할 소기의 성과는 보이지 않고 있다. 문제의 심각성은 ‘학교폭력예방및대책에관한법률’이 제정(법률 제7119호, 2004. 1. 29. 공포, 2004. 7. 30. 시행) 되게 했는데, 이 법률은 사회 문제로 대두되고 있는 학교폭력문제에 효과적으로 대처하기 위한 전담기구의 설치, 정기적인 학교폭력 예방교육의 실시, 학교폭력 피해자의 보호와 가해자에 대한 선도․교육 등 학교폭력의 예방 및 대책을 위한 제도적 틀을 마련하려는 것이다.
학교폭력이 이제는 더 이상 소수의 학생들에게서 나타나는 개별적인 문제가 아니라 대다수의 학생들이 경험하는 보편적인 현상이다. 학교폭력을 예방하고 해결하기 위해서는 학교 자체 뿐 아니라 범사회적이고 치계적인 대책이 마련되어야 한다. 더 이상 학교폭력은 학교폭력이 내포하고 있는 용어의 특성으로 인해 교육계나 학부모만의 책임으로 전가할 수 없다. 도리어 가정, 학교, 지역사회의 각 영역에서 학교폭력에 대한 관심을 가지고 이를 예방하고 해결하기 위한 지속적인 대책을 마련하여야 한다.
본 보고서에서는 학교폭력의 개념에 대해 알아보고 실태를 통해 학교폭력의 심각성을 재인식하고, 원인과 사례 분석을 통해 학교폭력 문제에 효율적인 접근방법을 제시하고자 한다.
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