러시아의 유아교육

소개글

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목차

1. 교육이념 및 목적
2. 교육제도 및 법규
3. 교육 내용
4. 교수 방법
5. 일과운영 및 교육과정 운영의 실제
6. 교육평가
7. 교원 양성 및 재교육
8. 지원체계 및 취원 현황

본문내용

러시아의 유아교육

1. 교육이념 및 목적

구소련에서 레닌 때부터 시도한 자녀의 조기교육에 관한 정책과 ‘남성에의 예속으로부터의 해방과 부엌일과 자녀 양육의 굴레로부터의 해방’이라는 여성해방정책은 여성의 노동력을 동원하고 여성의 체제지지 기반을 구축하기 위한 의도에서 취해진 것이며, 이러한 정책으로 인하여 부모로부터 분리된 아동의 교육과 양육을 담당하는 공공시설의 확충이 불가피하게 되었던 것이다.
그러나 현 시대의 구소련 취학전 학교교육제도의 주목적과 기능은 다음과 같은 것들을 포함한다. 즉, 아동에 대한 건강 탁아와 건강 보호, 아동의 인지적·정서적 발달, 아동의 창의력·상상력·능력을 발달시키기 위한 조건을 제공하는것, 인간성을 불어넣는 것 등이 그것이다.
구소련의 취학전 교육의 목적은 장차 사회주의 사회에서 살아갈 전면적으로 발달된 공산주의적 인간을 기르는데 있다. 구소련의 취학전 교육기관에서는 신체적·지적·도덕적·심미적 교육을 기초로 하여 초등교육을 위한 준비교육을 하고 있다. 물론 이러한 교육은 아동의 연령적인 특성을 고려하여 놀이와 과업 그리고 노동과 일상생활의 조직화를 통해 실시하고 있다.

참고 자료

없음