프뢰벨과 듀이의 비교

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프뢰벨과 듀이의 비교 자료입니다.

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프뢰벨은 아동 중심교육의 이론적 배경과 실천원리의 기반이라는 점에서 의의를 찾을 수 있다. 또한 최초의 유치원 창시자이며, 은물을 통한 유아교육의 발전을 들 수 있다. 즉 놀이를 존중해주고 작업의 교육적 가치를 강조하였다. 아동의 자발적 충동을 자극하고 허용할 수 있는 조건의 제공이 필요하다고 보았다. 교수의 기본 원칙으로서 사회화의 의의 최초로 인정한 사상가이다.
듀이는 경험형성의 과정을 통합적이며 체계적으로 밝힘으로써 과학적인 발달 원리에 접근하고자 하였다. 아동 중심적 관점의 필요성과 당위성을 분명하게 하였으며, 학교와 지역사회 사이의 장벽을 타파해 가는 방법을 발견할 것과 암기와 어구 해석에 하는 학습보다는 풍부한 경험을 제공하였다. 미국근대교육에 많은 영향을 미치고 우리나라교육도 역시 영향을 많이 받았다.

참고 자료

쇼유지 마사코 저, 팽영일 역, 『유아 교육 사상의 이해』, 창지사, 1998.
이영석저, 『유아교육 사상사』, 교육과학사, 1996.