PLLT(영어교수법) 1~5장

소개글

PLLT 1~5장 핵심 정리 요약본입니다.
임용고시를 준비하면서 스터디그룹 자료로 활용했던 자료입니다.
각 과마다 깔끔하게 정리되어있어, 많은 도움이 되리라 생각합니다.

목차

CHAPTER 1. Language, Learning, and Teaching

CHAPTER 2. FIRST LANGUAGE ACQUISITI

Chapter 3. Age and acquisition

CHAPTER 4. HUMAN LEARNING

CHAPTER 5. STYLES AND STRATEGIES

본문내용

* Current Issues in Second Language Acquisition (제2어 습득에 대한 최근의 논점)

(1) Who
A. 학습자 변인 : 출신지, 모국어, 교육수준, 사회경제적 수준, 학부모, 인성 → 학습자의 성공적인 외국어 습득에 영향을 미치는 요인들
B. 교사 변인 : 교사의 모국어, 교육 경력, 제 2어와 그 문화에 대한 지식, 교육철학, 인성, → 학습자로 하여금 언어습득을 성취할 수 있게 하는 교사의 능력에 영향을 미치는 요인들
☞ 무엇보다도 중요한 것은 교사와 학습자의 상호작용이다.
(2) What
A. 학습자는 무엇을 배우고 교사는 무엇을 가르쳐야 하는가의 문제
B. 언어란 무엇인가, 제 1어와 2어의 차이를 정확하게 기술할 수 있을까?
C. 교사가 한 언어를 이해하고 말하는 것과 그 언어의 체계(음소, 형태소, 단어, 문장구조, 담화구조)를 이해․설명하는데 필요한 기술적 지식을 습득하는 것은 별개의 일
(3) How
A. 학습은 어떻게 일어나며 언어학습의 성공은 어떻게 보장받는가?
B. 학습자는 어떤 종류의 전략을 사용하며 성공적 언어학습을 위한 인지적, 정의적, 신체적 영역의 최적 상관관계는 무엇인가?
(4) When
A. 제 2어 학습은 언제 이루어지는가?
B. 제 2어 학습에 있어 아동과 성인 사이에 성취도가 다름(일반적으로 아동이 우수→나이차 때문)
C. 아동과 청소년의 인지적 정의적 발달이 언어습득에 어떤 영향을 미치나?
D. 제 2어 학습활동에 소요되는 시간 (양적인 측면의 문제) → 어느 정도 학습해야 하나
(5) Where
A. ESL 상황 vs. EFL 상황에서의 언어습득
B. 특정 국가의 사회정치적 상황이 학습자의 언어 습득 결과에 어떤 영향을 주는가?
C. 일반적인 문화간 유사점과 차이점이 학습과정에 어떤 영향을 주는가?
(6) Why
A. 왜 학습자는 제 2어를 배우려고 하는가?
B. 도구적 동기 혹은 통합적 동기 때문인가? 다른 감정적․인격적․지적인 이유들이 있는가? ☞ 위의 논제에 대한 답을 얻기 위해서는 기초적인 관심사를 다루어야 한다.

먼저 언어․학습․교수에 대해 정의하고자 할 때 발생하는 문제점을 살펴보자.

참고 자료

Principles of Language Learning And Teaching
Brown, H. Douglas| Prentice Hall 2006.05.22

Teaching by Principles(An Interactive Approach to Language Pedagogy)
Brown, H. Douglas | Prentice Hall | 2007.04.26