학급 훈화 자료

*호*
최초 등록일
2008.09.05
최종 저작일
2007.05
13페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,500원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니
퀴즈OX 이벤트

소개글

중학교 교생 실습 중에 훈화 자료로 제출한 보고서입니다.
개인적으로 발췌하여 혹은 제가 직접 보고 들은 이야기들을 각색해서 적었기 때문에
다른-인터넷에서 퍼올린 자료와는 차이가 있을 거라 생각합니다.

훈화 자료는 총 10개입니다.

목차

(1) 학생 실태
(2) 지도 교사의 훈화 의도
(3) 훈화자료

본문내용

( 2 ) 지도 교사의 훈화 의도
아직 학습에 대한 습관이 정립되지 않은 중학생이므로 학업에 관련된 훈화로는, ‘공부를 해야 하는 이유‘ 혹은 ’공부의 중요성‘ 정도로 하였다. 물론 중학생이기 때문에 어떤 특별한 사유가 없는 한, 노력하는 만큼 결과가 나온다는 것 또한 학생에게 일깨워주고 싶었다.
생활 지도를 하면서, 학생들의 실태를 파악하는 중에 생활 형편이 좋지 않은 학생들도 간혹 있다는 선생님들의 말씀을 듣기도 하였기 때문에, 현실의 고난을 이길 수 있는 마음의 치유책을 주고 싶었다. 그래서 가능하면 희망적인 이야기를 훈화로 들려주고 싶었다.
또 학생들의 생활 속에서 옳지 못한 언어 사용(비속어나 욕설), 폭력적인 행동 등이 자연스럽게, 그리고 자주 목격되어서 걱정스럽기도 하였다. 학급의 일부 여학생들은 이기적인 모습을 자주 보였으며, 남녀를 불문하고 청소 시간에 역할 분담이 원활하게 이루어지지는 못하였다. 이런 모습을 보면서 인성 자체에 대한 훈화를 해주고 싶었다. 민주 시민으로서의 질서나 규칙 엄수 등을 기를 수 있게 이해시키는 것 등이 주(主)가 되었다. ‘효(孝)’를 장려하는 북부 교육청만의 학습 목표 역시 감안하여 훈화 자료의 소재로 활용하였다.



( 3 ) 훈화자료 ( ① ~ ⑩ :총 10개 )의 순서
희망은 마법
교우관계 -칭찬합시다.
미래를 위한 준비-꿈을 키우세요
세상이 원래 그런 법이라구요?
공부에는 왕도(王道)가 없다.
다른 사람을 위하는 것이 곧 나를 위하는 것
투덜투덜 불행씨와 좋아좋아 행복씨
풍수지탄(風樹之嘆)-무엇을 탄식하는 걸까요?
언어는 그 사람을 비추는 거울
진실함으로 세상을 향기롭게

① 희망은 마법


“ 아프리카 말라위에서 들은 얘기다.
구호 자금이 부족해 한 마을은 씨를 나눠 주고 그 옆 마을은 주지 못했다.
그나마도 혹독한 가뭄으로 파종한 씨앗은 싹을 틔우지 못했다.
그런데 놀랍게도 씨를 나누어 준 마을 사람들은 수확기까지 한 명도 굶어죽지 않았는데 옆 마을은 아사자가 속출했다.
씨앗을 뿌려 놓았다는 사실 하나가 그렇게 많은 사람을 살려낸 것이다.
씨앗은 희망의 다른 이름이었다.”

참고 자료

직접 방송에서 보고 들은 강연 및 서적 내용

자료후기(2)

*호*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
학급 훈화 자료