[교수법]다양한 영어교수법 간단 정리

소개글

영어교육- 대표적 영어교수법에 대한 간단하고 쉬운 정리

목차

Ⅰ. 전통적 교수법(Traditional Methods)

Ⅱ.혁신적인 교수법(Alternative Method)

Ⅲ. 의사소통중심 접근법

본문내용

Ⅰ. 전통적 교수법(Traditional Methods)

-Grammar Translation Method(GTM): 문법 번역식 교수법
:16세기 이후 유럽에서 학생들에게 Latin과 Greek을 가르치기 위해 사용되어진 교수법으로 실제 수업현장은 독해지문과 어휘 목록을 제시한 후 영어를 한국어로 번역하거나 한국어를 영어로 번역하는 형태로 진행된다. 원서 문학작품을 읽으며 지적인 개발을 목적으로 하고 있다. 문법 번역식 교수법은 읽기, 쓰기 기능을 위주로 하고 있으며 평가에 있어서도 지필고사를 통한 정확한 지식 측정을 강조하고 있다. 실제로 과거 우리나라의 영어교육현장에서 교과서를 이용해 사용해 왔던 방법이다. 교과서의 단어를 외우고,본문을 읽고, 해석하는 식으로 수업이 진행된다. 발음과 문법의 중요성은 강조되지 않는다.

-Direct Method(DM): 직접식 교수법
: 모국어의 사용 없이, 화자의 의미전달이 시청각적인 몸짓이나 행동의 도움을 받아 외국어로 직접(directly) 전달되는 과정에서 자연스럽게 일어나는 것이라고 주장되어지는 교수법이다. 실제 수업에서는 교과서를 비롯한 읽기자료를 이용하여 동작으로 표현을 하고 질문하는 식으로 진행된다. 직접식 교수법은 모국어가 아닌 외국어로 진행되며 수업내용은 일상생활에서 사용하는 어휘와 문장을 사용하고 질의-응답을 통하여 말하기 능력 향상시키고 교사와 학생간의 상호작용이 있어야 하므로 소수 인원인 점이 특징이다. 또한 문법을 공부할 때 오류가 있는 문장들은 반드시 고쳐준다. 문법번역식교수법과 다르게 발음과 문법의 정확성을 강조하며 말하기 듣기 위주의 학습을 유도한다. 예를 들면 교사가 즉각적으로 정확한 발음과 문법을 제시하여 학생들이 따라하면서 연습하도록 하는 형태이다.

-Situational Language Teaching(SLT):상황적 언어 교수법
: Hornby가 제안한 교수법으로서 말이 언어의 기본이며, 언어의 구조는 말하는 능력에 가장 중요한 역할을 하는데, 구조에 대한 지식은 그 언어가 실제로 사용되는 상황과 연결하여 습득된다는 관점에서 출발한다.

참고 자료

없음