4세(만3세) 부분수업계획안 - 동화구연
- 최초 등록일
- 2008.08.05
- 최종 저작일
- 2007.07
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소개글
보육실습기간에 진행했던 동화구연 부분수업계획안입니다
기존에 나와 있는 자료가 아닌, 시중의 동화를 본인이 요약 각색하여 내용을 구성하였습니다
완벽하진 않지만 직접 만든 동화구연 자료 사진도 첨부되어 있습니다
동화구연 전 간단한 손유희도 나와 있습니다
목차
일시
활동명
제목
소요시간
참고서적
대상
작성자
목표
준비물
유의사항
진행방법
교사조언
본문내용
목 표
․ 동화를 통해 여름 날씨의 특징을 알 수 있다.
․ 상황의 변화에 긍정적이고 적극적으로 대처해 나가는 경험을 가진다.
1. 도입
먼저 손유희로 영아들의 관심을 집중시킨다.
① 아빠별이 올라갑니다, 반짝. 엄마별이 올라갑니다, 반짝.
둘이서 만났습니다. 천천히 내려옵니다.
② 손을 머리에, 손을 어깨에, 손을 무릎에, 눈은 선생님!
T : 자, 여러분 요즘 날씨가 너무 덥죠? 날씨가 이렇게 더우면 무엇을 제일 하고 싶어요?
C : 물 마시고 싶어요. 수영하고 싶어요.
T : 맞아요, 더우면 시원한 게 필요하죠. 마찬가지로 너무 추우면 따뜻한 게 필요하겠죠?
C : 네.
T : 그럼 크리스마스는 어떤 계절에 있는 거예요?
C : 겨울이요.
T : 맞아요, 추운 겨울에 눈이 펑펑 올 때 크리스마스를 맞이해요. 그럼 무더운 여름에 크리스마스를 맞이하는 사람들도 있을까요?
C : 몰라요. 없어요.
T : 선생님이 들었는데, 추운 나라에서 더운 나라로 이사를 했는데도 즐 거운 크리스마스를 보낸 두더지 가족이 있대요. 그 이야기를 선생님이 이렇게 동화로 준비 했는데 한 번 들어 볼래요?
C : 네.
T : 옆에 있는 친구들도 동화를 잘 들을 수 있도록 조용히 앉아서 들을 수 있죠?
C : 네.
2. 전개
․ 하드보드지에 동화의 내용을 그림으로 표현하여 영아들에게 들려준다.
․ 두더지의 움직임을 적절히 나타내어 영아들의 흥미와 집중력을 유도한 다.
참고 자료
없음