청소년복지론 인터넷중독 우리나라청소년인터넷중독

소개글

인터넷중독
원인
인터넷중독개념
실태보고
대처방법

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인터넷 중독의 개념

2) 인터넷 중독의 원인
(1) 사회 환경과 미디어 세대(초고속 정보화 사회의 등장과 미디어 세대의 출현)
(2) 교육 현실과 가정환경 (입시위주의 교육 현실과 빈약한 여가 문화)
(3) 인터넷과 온라인 게임
(4) 근본적으로 의사소통 장애로 인한 장애

3) 인터넷 중독과 관련된 특성
(1) 우울성
(2) 충동성
(3) 낮은 존중감
(4) 낮은 문제해결

4) 인터넷 중독의 유형
(1) 게임중독
(2) 인터넷 섹스 중독
(3) 채팅중독
(4) 정보 검색 중독

5) 인터넷관련 증후군
(1)길모퉁이 증후군
(2)집중력 저하 증후군
(3)VDT 증후군
(4)마우스 증후군
(5)‘1분만 더’ 증후군

6) 중독에 이르는 과정

7) 인터넷 중독의 주요 증상

3. 결론
1)청소년 인터넷 중독에 해결방안
- 개인적 측면
- 국가적 측면
→ 우리들의 결론

본문내용

→ 우리들의 결론

급격히 발달을 거듭하는 청소년기는 다양한 경험과 혼란으로 갈등하면서 자아정체감을 확립해 가는 시기이다. 청소년들은 오늘의 시대를 대변하는 풍부한 인터넷의 세계를 접하면서 자신의 발전에 도움이 되도록 인터넷을 주도적으로 활용할 수도 있고, 이는 인터넷이란 매체의 큰 강점이라 할 수 있을 것이다. 하지만, 자칫 현실의 갈등을 회피하는 방편으로 사이버 세계에 자신을 맡기고 인터넷의 중독으로 점차 빠져가는 수단으로 사용할 수 있다. 그렇기 때문에 올바른 인터넷의 사용 및 적절한 이용 시간 준수, 적절한 대안활동, 인터넷 환경에 대한 개선, 인터넷의 바른 사용에 대한 국가적인 홍보와 지속적인 예방책 마련 등의 인터넷 중독의 문제 해결을 위한 개인적․사회적·국가적 차원의 노력이 필요하다.
더불어 창조적인 청소년 문화의 기반을 조성하기 위한 지지적인 기반을 마련해야 할 것이다. 지금까지 청소년은 공부하는 존재로만 인정되었지 문화적 존재라는 측면은 덜 강조되었다. 문화는 삶의 총체인 동시에 정체감 형성에 필수적이다. 현재 청소년세대는 문화세대로서 문화적 자율성을 펼칠 수 있는 가장 능동적 주체이기도 하면서 동시에 문화적 검열을 가장 많이 받는 억압적인 주체이다. 또한 소비문화의 중심주체이면서 비주류문화를 생성하는 주체이며 결국 21세기 지식기반 사회의 주역이기도 하다. 사이버공간은 청소년들에게 있어서 다양한 여가활동과 오락, 인간관계 및 교제, 그리고 상대방과의 대화와 토론 등의 기회를 제공해주고 있다. 특히 오늘날 청소년들에게 적당하고 충분한 문화생활 및 여가활동의 기회가 제한되어 있는 우리 사회의 상황에서 본다면 매우 흥미롭고 다양한 세계를 제공해주는 사이버공간은 청소년들에게 매우 매력적인 활동과 놀이의장이 될 수 있으며 실제로 청소년들의 가치관, 의식구조 및 생활전반에 걸쳐 직, 간접적인 영향을 미치게 된다. 그러므로 청소년들의 바른 인터넷 활용을 통해서 현실적으로 제한된 청소년들의 문화생활에 인터넷이 보다 건전하고 바람직한 문화로서 기반을 다지도록 하기위한 제반의 노력이 필요할 것이다.
아울러 필요한 것은 주위사람들의 관심이다. 사랑하는 배우자, 부모, 친구의 지지와 격려가 절대적으로 필요하다. 인터넷 중독은 다른 모든 중독과 마찬가지로 치료하기가 어렵고 재발되기가 쉬워 회복과정에 많은 인내와 지속적인 노력이 요구된다. 따라서 인터넷을 시작하는 초기부터 인터넷 중독의 위험을 인식하고 인터넷을 조절하면서 사용하는 습관을 키우는 예방 노력이 인터넷 중독을 줄이는 최선의 방법이라고 볼 수 있다.

참고 자료

없음