[교육학] 오슈벨 유의미 학습이론 개관 파워포인트

소개글

파워포인트 2007 열람가능
교육공학시간에 발표를 하기위해 만든 것입니다
전체적 이해에 도움이 가도록 만들었습니다^^

목차

(1) 수업의 목표
(2) 학습의 과정
(3) 인지구조
(4) 인지과정-포섭과 동화
(6) 선행조직자
(7)명제의 재생, 파지, 적용

본문내용

1.이론의 개관

(1) 수업의 목표

① 많은 지식과 정보의 습득
② 내용의 조직화를 통한 의미 있는 학습

(2) 학습의 과정
 ① 독립변인(수업의 투입변인) : 유의미한 아이디어의 결합체 
② 매개변인 : 기존의 조직된 인지구조와 포섭과 동화의 인지과정
③ 종속변인 : 명제의 재생․파지․적용

(3) 인지구조
① 조직화된 개념이나 아이디어의 집합
② 일종의 분류 체계
③ 매개기능

(4) 인지과정-포섭과 동화
①포섭(subsumption)의 의미
②포섭의 종류
㉠종속적 포섭(subordinate subsumption)
- 상관적 포섭
- 파생적 포섭
㉡상위적 포섭(superordinate subsumption)

참고 자료

없음