제 7차 과학과 교육과정의 개요

소개글

제 7차 과학과 교육과정의 개요입니다.

목차

가. 과학과의 성격
나. 과학과의 목표
다. 과학과 교수-학습 방법
(1) 학습 지도 계획
(2) 자료 준비 및 활용
(3) 교수 학습 방법
(4) 실험실습 지도
(5) 심화 학습 지도

본문내용

가. 과학과의 성격
과학과는 주위의 사물이나 자연 현상에 대하여 관심과 흥미를 가지고 탐구하게 함으로써, 과학의 기본 지식을 체계적으로 이해시키고, 창의적인 사고력과 합리적인 판단력을 기르게 하며, 일상생활에서 일어나는 문제를 과학적인 방법으로 해결하려는 태도와 능력을 기르는 교과이다.

과학과 학습에서 다룰 내용은 주로 과학 지식과 과학적 탐구 과정이며, 과학이 기술의 발달과 사회의 발전에 미치는 영향까지도 대상이 된다. 과학과 학습은 탐구 과정을 통하여 주요 사실, 개념 등의 지식을 얻기 때문에 탐구 활동을 중요시해야 한다. 학생들의 지적 발달을 고려하여 추상적인 언어를 통한 학습지도보다는 구체적인 사물이나 현상의 관찰, 조작 활동 및 경험을 토대로 과학과 학습이 이루어지도록 하며. 일상생활에서 일어나는 문제를 스스로 발견하고 해결하려는 태도가 길러지게 해야 한다. 또, 과학과 학습 지도에서는 단편적인 지식의 전달보다는 기본 개념을 유기적이고 통합적으로 이해하도록 하며, 아울러 개방성, 창의성, 증거 존중 및 협동심을 기르는 데에도 주안점을 둔다.

나. 과학과의 목표
자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식 체계를 이해하며 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가진다.
○ 자연의 탐구를 통하여 과학의 능력을 이해하고, 실생활에 이를 활용한다.
○ 자연을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고, 실생활에 이를 활용한다.
○ 자연 현상과 과학 학습에 흥미와 호기심을 가지고, 실생활의 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.
○ 과학이 기술의 발달과 사회의 발전에 미치는 영향을 바르게 인식한다.
다. 과학과 교수-학습 방법
(1) 학습 지도 계획
○ 학습 지도 계획 수립 시 학교의 실정이나 지역의 특성, 학생의 능력, 자료의 준비성 등을 고려하여 지도의 시기와 방법을 조정할 수 있다.
○ 학습 내용에 따라 생활 주변의 문제, 간단한 통계 자료의 조사 등을 가정 학습 과제로 부과하여, 토의 수업을 하도록 계획한다.

참고 자료

없음