4학년 1학기 4단원 4.강낭콩 수업지도안

소개글

생물 시범수업을 위해 조원들이 함께 협력하여 다양한 참고도서를 참고하여 만든 수업지도안입니다. 내용이 알차고 발표도 잘 마쳐서 A++를 받은 자료입니다.

목차

1. 단원명 : 4학년 1학기 4단원 4.강낭콩
2. 단원의 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 교재연구
7. 본시 교수-학습안
8. 교과서 문제점 및 대안
*형성평가 (학습지)

본문내용

1. 단원명
4학년 1학기 4단원 4.강낭콩
2. 단원의 목표
(1) 씨앗을 그 모양에 따라 분류하고, 씨앗을 심고 가꾸며 싹트는 과정을 관찰한다.
(2) 식물의 씨앗이 싹트고 자라는 데 필요한 환경요인을 안다.
(3) 식물이 자라면서 변하는 모양을 관찰하여 그 결과를 기록한다.
(4) 주변에 있는 식물의 자람을 관찰하려는 태도를 가진다.
(5) 식물의 한살이에 흥미와 관심을 가지고 생명을 존중하는 태도를 가진다.
중략..

지도상의 유의점
 이 단원은 학생들이 직접 강낭콩의 성장 과정을 관찰하며 학습하는 내용이기 때문에 몇 시간 동안의 관찰로는 그 변화를 파악할 수 없다. 따라서 성장 과정의 특징이 뚜렷이 나타날 때에는 차시에 구애받지 않고 지도하도록 한다.
 씨앗의 모양 관찰에서는 가능한 한 다양한 씨앗을 관찰할 수 있도록 한다.
 단원 도입 시 강낭콩 이외에 봉숭아나 다른 식물을 함께 심고 관찰함으로써 다른 식물의 한살이와도 비교해 볼 수 있게 한다.
 강낭콩과 같은 식물을 기를 때 물을 너무 자주 주는 것보다는 2~3일에 한번 정도 주는 것이 좋다.
 식물의 성장 과정에 과한 수업은 조건에 따라 변화가 심하므로 주어진 시간에 맞추어 수업을 진행하거나 마치기 어렵다. 따라서 핵심내용에 알맞게 적절한 활동을 재구성하여 실시하는 것이 좋다.
 학습 자료의 준비는 차시마다 교사가 따로 준비하기 보다는 처음 준비한 씨앗을 관찰하고 심지어 식물의 한살이 과정을 직접 다루도록 하여 관심과 흥미를 높이도록 한다.
 식물의 한살이 과정을 보기 위해 씨앗을 일정 간격을 두고 심어서 전 과정을 함께 볼 수 있도록 하는 것도 좋다.
 식물이 자라면서 변화하는 과정을 매일 관찰하게 하고, 변화와 특징이 뚜렷해지는 시기의 것을 중점적으로 실험관찰에 기록하게 한다.., 강낭콩의 변화를 측정하는 차시에서는 학생들 스스로가 측정할 내용과 방법을 생각해 보고 실제로 해 볼 수 있게 한다.

참고 자료

교과서 및 교사용지도서