PLLT 1~5과 수작업 총정리 (제5판)

소개글

1과 Language, Learning and Teaching부터
5과 Styles and Strategies 까지
시험대비 총 정리

목차

#1. Language, Learning and Teaching
*효과적인 teaching, Learning을 위하여 언어, 학습, 교수의 개념&정의를 알 필요가 있다.
* 언어관련 영역의 예
*제 2언어 습득 관련 학파들
1. 구조주의 (Structuralism)와 행동주의 (Behaviorism)
2. 이성주의 (Rationalism)와 인지주의 심리학 (Cognitive Psychology)
3. 구성주의 (constructivism) (=Multidisciplinary Approach)
#2. First Language Acquisition
1) 행동주의적 접근 (Behavioristic Approach)
1-1) 매개이론 (Mediation Theory)
2) 생득주의적 관점 (인지주의적 관점)
3) 구성주의적 관점 (사회 문화적 관점)
#3.Age and Acquisition
1)신경생물학적 고려(Neurological Considerations)
2)인지적 고려(Cognitive Considerations)
3)정의(감정)적 고려 (Affective Considerations)
4)언어학적 고려(Linguistic Considerations)
#4. Human Learning
1) Behavioristic View
2) Meaningful Learning Theory -Cognitive View
3) Humanistic Psychology -Constructive View
4) Types of Learning (학습의 유형)
5) Transfer (전의)
6) Reasoning (추론)
7) Language Aptitude (언어 적성)
8) Intelligence (지능)
#5. Styles and Strategies
1)Definition of Terms
2)Field Independence vs Field dependence
3)Left vs Right Brain
4)Ambiguity Tolerance vs Ambiguity Intolerance
5)Reflectivity vs Impulsivity (반성 vs 충동)
6)Visual Styles vs Auditory Styles
7)L2 Learning Strategies
8)L2 Use Strategies (의사소통 전략)
9)Strategy Based Instruction(SBI, 전략 중심 지도법)

본문내용

#1. Language, Learning and Teaching
언어, 학습, 교수

*효과적인 teaching, Learning을 위하여 언어, 학습, 교수의 개념&정의를 알 필요가 있다.

i) 언어란
1. 언어는 체계적이다.
2. 언어는 임의적인 기호들의 집합이다.
3. 기호들은 일차적으로 음성적이다. 그러나 시각적일 수도 있다.
4. 기호들은 그들이 지칭하는 규약된 의미를 갖는다.
5. 언어는 의사소통에 이용된다.
6. 언어는 언어 사회 또는 문화 속에서 기능을 수행한다.
7. 언어는 비록 인간에게만 한정되지 않지만 본질적으로 인간 고유의 것이다.
8. 언어는 모든 인간이 거의 같은 방법으로 습득한다.
9. 언어 및 언어학습은 보편적인 특징을 지닌다.

* 언어관련 영역의 예
1. 음운론적, 통사론적, 의미론적 언어계통과 같이 몇 개의 가능한 언어
계층들에 대한 언어체계의 명확하고 체계적인 설명
2. 언어의 기호적 본질, 언어와 현실과의 관계, 언어철학, 언어의 역사
3. 음성학, 음운론, 문자 체계, 신체 언어학, 거리론, 그리고 기타 언어의 부차적인 특성들
4. 의미론, 언어와 인지, 심리 언어학
5. 방언학, 사회언어학, 언어와 문화, 이중 언어 사용과 제2 언어습득
6. 인간언어와 비인간 언어 소통, 언어생리학
7. 언어의 보편성, 제 1 언어 습득
8. 의사소통 체계, 화자와 청자의 상호작용, 문장 처리 과정

ii) 학습과 교수
학습(정의): 연구, 경험, 혹은 지도를 통해 한 교과나 기술에 대한 지식을
습득하거나 소유하는 것이며 행동성향의 비교적 항구적 변화이며 강화된 연습의 결과
학습(Breaking down the component of the definition)

참고 자료

PLLT