[아동간호학]뇌성마비케이스

최초 등록일
2008.03.27
최종 저작일
2008.03
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아동간호학 실습 점수 A+받은 레포트입니다^^ㅋ

목차

1. 대상자를 선택한 이유

2. 대상자의 일반적 사항 및 문제소개

3. 진단시부터 지금까지의 과정

4. 질병의 소개
1) 개요
2) 정의
3) 증상
4) 원인,병태 생리
5) 진단
6) 경과, 예후
7) 합병증
8) 치료

5. 간호과정

6. 결론

본문내용

1. 대상자를 선택한 이유
주몽 재활원은 각 방에 5명 정도의 아이들이 함께 생활하고 있었다. 그 중에는 몸을 움직이지 못할 뿐만 아니라 말도 역시 하지 못하는 아이도 있었고, 나이가 어려서 아직 말이 서툰 아이도 있었으며, 몸은 움직이지 못하지만 말은 할 수 있는 아이도 있었다.
나를 보자마자 `언니~언니~` 계속 나를 불렀던 한 아이가 있었다. 이 아이는 민지라는 이름을 가진 예쁜 여자아이였다. 내가 앉아 있는 상태이기에 들려오는 목소리 쪽인 아래 쪽으로 몸을 기울여 보니 엎드려서 나를 부르고 있었던 것이다. 앉을 수조차 없어 누워서 생활해야만 하며, 휠체어나 보조의자만이 있어야 앉아서 생활할 수 있는 아이였다.
글은 알지만 스스로 글씨 조차 쓸 수 없어 편지를 쓰고 싶은 마음에 나에게 도움을 요청하여 같이 선생님께 편지를 쓰자고 선뜻 말하였고, 그런 민지를 도와주면서 이 아이에 대해 궁금증은 더 해져만 갔고, 다른 아이들도 관찰했지만 민지가 특히 나를 잘 따라 더 관심이 갔기에 민지가 어떤 상태인지 자세히 관찰해 보고자 대상자로 선택하게 되었다.

2. 대상자의 일반적 사항 및 문제소개
① 일반적 사항(성별/나이/부모형제유무)
- 성별 : F
- 나이 : 만 9세
- 부모형제유무 : 어머니, 아버지, 5살 여동생
② 발달력(대근육 발달, 소근육발달, 언어발달, 개인사회성발달)
- 신체적 발달은 질병으로 인한 운동장애로 스스로 움직이지 못하며 거의 누워있고, 손으로
물건을 직접 잡을 수는 없으나 도움을 통해 손에 잡도록 놔주면 힘을 주어 잡는 모습을
보였다..
- 언어적 표현은 적절히 한다.
- 학교에 다니면서 친구들과 잘 지내는 모습을 보였다.(나에게 직접 방에 있는 아이들의
이름을 가르쳐 주기도 하였다.)
③ Denver II 발달검사 및 타 기관에서의 발달검사
- Denver II 발달검사를 직접 하지 못하였으며 정보를 제공해 주지 않아 어떤 검사의
유무도 알 수 없었다.

참고 자료

없음

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