타일러의 교육과정과 수업지도의 기본원리
- 최초 등록일
- 2007.12.07
- 최종 저작일
- 2007.10
- 10페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
소개글
이 자료는 타일러의 `교육과정과 수업지도의 기본원리` 번역본을 바탕으로
단원별 주제별로 요점정리한 파일입니다.
임용공부를 하시는 수험생이나, 타일러 관련 레포트 제출,
교육과정 및 평가를 듣는 학생에게 유용한 자료입니다
목차
Ralph W. Tyler의
교육과정과 수업지도의 기본 원리
1.서론
2.Tyler의 생애
3.Tyler의 교육과정 개발 이론
4.교육목표의 설정
5.목표 설정의 원리
6.교육과정 모형
7.모형의 특징
8.학습경험의 일반적 선정원리
9.효과적인 조직의 준거
10.조직의 요소
11.조직의 구조
12.조직의 단위 설계 과정
13.교육평가란?
14.평가과정
15.정리
본문내용
타일러의 생애 중.
진보주의 운동을 듀이와 함께 이끌었던 Boyd Bode를 만나 여러 고등학교와 대학교가 참여하여 경험중심의 진보주의 교육이 가능한가를 검토하는 연구에 참여하게 되었다.
8년 연구의 책임자로 일하면서 측정 및 평가분야에 큰 업적을 남겼으며, 그 뒤에 『교육과정과 수업의 기본 원리』라는 저서를 발표한다. 이 책에서 Tyler가 제안하는 목표성취 모형은 현재까지도 교육과정에 관한 이론적 사고를 지배하고 있다고 해도 과언이 아닐 만큼 교육과정 개발이론으로서 큰 역할을 하고 있다. 따라서 이 저서는 교육과정을 연구하는 학자들뿐만 아니라 일선 학교의 교사들에게도 큰 영향을 미치고 있다.
참고 자료
없음