교육학)생활지도와 상담- 생활지도의 기초

소개글

생활지도의 기초에 관한 리포트

목차

1. 생활지도의 기초
1) 생활지도의 의의
(1) 생활지도의 개념
:(2) 생활지도의 필요성
3) 생활지도의 목표
(4) 생활 지도의 기본 방향
(5) 생활 지도 기본 원리
(6) 생활 지도의 실천 원리
(7) 생활지도의 영역
2) 생활지도의 활동 순서
(1) 조사활동
(2) 정보활동
(3) 상담활동
(4) 정치활동
-(5) 추후활동

본문내용

1. 생활지도의 기초

1) 생활지도의 의의
(1) 생활지도의 개념
: ‘guidance`에서 유래, 안내하다, 이끌어주다, 지도하다의 뜻. 어린이와 청소년을 바람직한 방 향으로 이끌어 준다는 의미
(2) 생활지도의 필요성
① 현대 과학과 이념에 따르는 요구
- 인간학의 다양한 발전-> 인간 형성에 새로운 방법을 요구
- 생활과 문제 해결을 중심으로 현대적인 인간상을 실현코자 하는 생활지도 도입
② 사회적 요구
- 복잡하고 급변하는 현대 사회에 적응할 수 있는 인간 형성
- 다양한 문화의 발전과 분화
③ 개인적 요구
- 자아실현 및 개성을 신장시키는 성공적인 방법으로서 생활지도 필요
④ 직업 세계의 변화에 따른 욕구
- 직업정보, 직업 훈련, 직업 의식 등에 관한 교육 훈련을 가질 수 있는 기회를 제공하고, 진 로 지도 및 추수 지도 등을 위해 생활지도가 필요하다.
(3) 생활지도의 목표
① 직접 목적 : 학생이 자신을 더 잘 이해하고, 잠재능력을 파악하여 최대한 신장시키도록 돕는다.
② 간접 목적 : 교사가 학생을 보다 정확히 이해하도록 돕고 교육연구활동에 도움.
(4) 생활 지도의 기본 방향
① 생활지도는 모든 학생을 대상으로 한다.
② 처벌이나 제지보다는 성장을 촉진하는 적극적 활동이어야 한다.
③ 자기 결정, 자기 지도 등 자율성을 기본 원리로 한다.
④ 전인적인 발달에 역점을 두어야 한다.
⑤ 치료보다 예방에 중점을 둔다.
⑥ 과학적인 근거를 기초로 한다.
⑦ 종합적인 접근이 시도되어야 한다.
⑧ 생활지도는 학교 교육의 통합된 일부이다.
(5) 생활 지도 기본 원리
① 개인 존중과 수용의 원리
② 자율성 존중의 원리
③ 적응의 원리

참고 자료

없음