[인간행동과 사회환경]1장~7장 요약정리

소개글

인간행동과 사회환경 (1장~7장까지)요약정리 입니다.

목차

제1장 인간행동과 사회복지실천
제1절 인간행동과 사회 환경에 대한 기본 이해
제2절 인간 환경의 관계와 사회복지 실천
제3절 인간행동 이론과 사회복지 실천
제4절 인간발달과 사회복지실천
제5절 인간 성격과 사회복지 실천
제6절 사회체계와 사회복지실천

제2장 영아기
제1절 태내기의 발달
제2절 영아기의 발달

제3장 유아기
제1절 걸음마기의 발달
제2절 학령전기의 발달

제4장 아동기

제 5장 청소년기
제1절 신체적 발달
제2절 심리적 발달
제3절 사회적 발달
제4절 사회복지실천에서의 관심영역

제6장 성인기
제1절 청년기의 발달
제2절  성년기의 발달

제7장 중․장년기
제1절 신체적 발달
제2절 심리적 발달
제3절 사회적 발달
제4절 사회복지실천에서의 관심영역

제8장 노년기
제1절 신체적 발달
제2절 심리적 발달
제3절 사회적 발달
제4절 사회복지 실천에서의 관심영역

제9장 정신분석이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 심리성적 발달단계
제5절 사회복지실천에 대한 적용

제10장 분석이론과 개인심리이론
제1절 분석심리이론
제2절 개인심리이론

본문내용

제1장 인간행동과 사회복지실천

제1절 인간행동과 사회 환경에 대한 기본 이해

1. 인간행동과 사회 환경에 대한 기본 이해
▶인간행동과 사회환경 과목의 의미
사회복지는 전문적 지식과 기술을 활용하여 인간이 자신이 속한 환경 속에서 욕구를 충족하고 문제를 예방 또는 해결하고 지위에 걸맞는 역할을 적절히 수행하면서 보다 나은 수준의 삶을 살아갈 수 있도록 원조하는 것을 사명으로 하는 전문직이다.
사회복지 전문직에서는 인간을 돕는 실천행위를 하기 이전에 반드시 인간에 대한 정확한 이해를 갖추어야한다. 인간이란 어떤 존재인가? 인간은 환경과 유리된 존재가 아니라 환경 속에 있는 존재. 인간을 이해하기 위해서는 그를 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용을 이해해야한다. 따라서 사회복지학에서는 인간행동과 사회 환경 과목을 가장 먼저 배워야할 기초지식으로 규정하고 있다. 따라서 인간행동과 사회환경이란, 과목은 인간행동 이론을 현장에서 이루어지는 사회복지 실천에 어떻게 적용할 것인가를 익히며 아울러 인간행동과 사회복지 실천, 인간발달과 사회복지 실천- 아동기부터 노년기까지, 인간성격과 복지실천, 사회체계와 복지실천에 대해 안다.

-미시적 방법: 좁게. 세부적으로. 인간 자체에 관심. 인간 그 자체를 바라봄
-거시적 방법: 인간 둘러 싼 환경 보는 것

①인간행동의 이해 - 미시적 방법
인간행동이란 관찰 가능한 행동뿐만 아니라 개개인의 사고, 감정, 무의식 등의 정신적 요인과 정서적 요인 모두를 포괄하는 것. 더 나아가 그 사람이 처해 있는 상황적 요인까지도 내포한다.
②사회 환경의 이해
사회 환경(social environment)이란, 인간을 둘러싼 조건, 상황, 대인적 상호작용 등을 포함한다. 개인은 생존과 성장을 위해 환경과 효과적으로 사호작용을 해야 한다. 사회나 문화에서 형성하는 물리적 환경. 예를들어 사람이 사는 주택의 형태나 직업의 종류, 법이나 사회 규범 등을 포함한다. 가족이나 친구 , 직장, 집단 같이 개인이 접촉하는 체계들을 포함한다.

참고 자료

없음