[교육]음악 교과와 타 교과를 연계시킨 수업 수업 지도안 작성 및 수업

소개글

음악 교과와 타 교과를 연계시킨 수업 지도안 작성 및 수업
(2-1즐거운 생활 10. 숲속의 나라) 입니다.

목차

1. 통합교육의 필요성

2. 내용 체계표

3. 2차시 . 교수-학습 지도안
즐거운 생활 활동지

본문내용

-가드너의 다중지능 이론에 따른 초등학교 2학년 아동의 발달 특성(참고: 심우엽. 다중지능 이론과 학교교육의 개선에 관한 연구)
➜즉, 2학년 아동의 발달특성을 고려하면 통합교육이 필요하다. 그 이유는
①전인적인 발달을 꾀하기 위해서이다. 우리는 자라는 학생들이 지적으로 우수하면서도, 신체적으로 건강하고, 감정적으로 풍부하면서도 인간미가 넘치는 교육, 즉 지적, 신체적, 정서적 사회적으로 조화로운 전인으로 성장하기를 바란다. 특히 초등학교 2학년의 아동은 모든 면에서 왕성한 성장기에 있는 만큼 더욱 더 전인적인 발달을 꾀할 필요가 있다. 따라서 동물이라는 소재를 가지고 지적․신체적․정서적 발달이 이루어지는데 직접적인 도움을 줄 수 있는 방향으로 수업을 실시하려고 한다.
②이 시기의 아동은 자기중심적인 사고의 경향이 강하고 경험이 이론적으로 분석되기 어렵기 때문이다. 이러한 특성을 고려할 때 서로 관련된 상황 속에서 활동이 이루어져야 어린이들이 학습 내용을 이해하기 쉽고, 교사가 활동을 지도하는 것이 용이하다.
③다양한 학습 경험을 제공하기 위해서이다. 이 시기의 아동들은 지속성이 부족하고 흥미의 대상이 계속 바뀌며, 계속적인 신체 활동을 요구하는 시기이다. 따라서 아동들의 학습을 위해서는 단일한 하나의 과제를 설명하기보다는 변화 있고 다양한 학습 과제와 서로 연결된 다양한 활동의 제시가 필요하다. 교과의 통합적인 운영은 하나의 제재를 가지고 다양한 경험을 하게 함으로써 아동들의 흥미를 만족시키기에 용이하다.
일 시 2004. 9. 23대 상 2학년 교 과즐거운 생활지도교사단 원 10. 숲 속의 나라차시 및 시간 2/6(40`)본시주제 숲 속의 음악 감상 및 표현하기

참고 자료

없음