7차 교육과정 중국어

저작시기 2007.01 |등록일 2007.07.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,000원
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7차교육과정 중국어 요약한 내용입니다.

목차

<중국어Ⅰ>
1. 목표
2. 내용
3. 교수․학습 방법
4. 평가

외국어과 교수법
1. 시청각 교수법
2. 멀티미디어 교수법
3. 문법 번역식 교수법(The Grammar-Translation Method)
4. 직접 교수법(The Direct Method)
5. 청각구두식 교수법(Audiolingual Method)
6. 인지주의적 접근교수법 (Cognitive Approach)
7. 침묵식 교수법(The Silent Way)
8. 전신 반응 교수법(Total Physical Response)
7. 자연적 접근 교수법(The Natural Approach)
8. 의사소통 중심 언어 교수법(Communicative Language Training)

본문내용

1. 목표
가. 총괄 목표
일상생활에서 사용하는 쉬운 중국어를 이해하고 표현할 수 있는 기초적인 의사소통 능력 을 기르며, 이를 바탕으로 중국인과 적극적으로 의사소통하려는 태도를 기른다.
나. 하위목표
① 일상생활에서 중국인이 사용하는 간단한 말을 듣고 이해한다.
② 일상생활에서 사용하는 간단한 말을 중국인이 알아들을 수 있도록 말한다.
③ 일상생활에서 사용하는 쉽고 간단한 글을 읽고 이해한다.
④ 짧고 간단한 내용의 글을 중국어로 쓴다.
⑤ 중국어로 의사소통을 하려는 적극적인 태도를 가진다.
⑥ 중국인의 일상 생활에 대해 관심을 가지고 그들의 사고 방식을 이해하려는 태도를 가 지며, 이를 바탕으로 세계에 대한 이해의 폭을 넓힌다.

2. 내용
가. 의사소통 활동
-듣 기-
① 중국어 음성과 한어 병음 방안 및 한자의 관계를 이해한다.
② 간단한 말을 듣고 행동한다.
③ 간단한 질문이나 대답을 이해한다.
④ 간단한 대화의 내용을 이해한다.
⑤ 쉬운 내용의 말을 듣고, 그 뜻을 파악한다.

참고 자료

<참고 문헌>
교육부, 《외국어과 교육과정Ⅱ》, 대한교과서주식회사, 1997.
교육부, 《고등학교 교육과정 해설》, 대한교과서주식회사, 1997.
손미영, 《의사소통 능력의 증진 방안에 관한 연구》, 창원대교육대학원, 2003.
박혜연, 《외국어 교수법의 이론과 현행 고등학교 독일어 교육에 관한 연구》, 숙명여대 교육대학원, 1997.

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