교육 아이디어

소개

`내가 교사가 된다면 어떤 교육을 할 것인가?`에 대한 아이디어를 적는 레포트입니다.
교육 공학시간에 제출한 레포트입니다.

목차

토론하기
도전 골든 벨
콩트 만들기
모둠으로 나눠서 하기
실제 몸으로 부딪히는 교육
질문 통에 질문을 넣어주세요!
선행학습자 + 토론
재미있는 출석체크
선생님 평가하기

본문내용

내가 생각하는 교육은 3개로 이루어져 있다. 첫째는 지식을 학생에게 전달해주는 교사의 부분, 둘째는 그 지식을 받아들이는 학생의 부분, 셋째는 교사와 학생의 미래가 되는 교육내용이다. 이 세 가지 요소가 각기 맡은 바 최선을 다하고 서로서로 긴밀한 상호작용이 이루어지게 될 때, 비로소 효과적이고 바람직한 교육이 행해지게 될 것이다.
그래도 나는 이 세 가지 요소 중 교사의 부분이 매우 중요하다고 강조하고 싶다. 가르치고 배우는 입장에 있어서 교사에 비해 학생은 아직 미성숙한 존재이며 교사의 능력 여부에 따라 충분히 변할 수 있다. 훌륭한 선생님 아래에서는 훌륭한 학생이 나올 수밖에 없고, 전혀 교사로서의 역할 수행을 하고 있지 않은 선생님에게서는 학생들도 마찬가지로 그렇고 그런 학생이 나올 수밖에 없다.
또 교사는 학생의 발달단계에 있어서 학생의 교육적인 부분뿐만이 아니라 도덕적, 인성적인 측면까지 영향을 주기 때문에 교사가 올바르지 못한다면 학생 또한 그런 영향을 받을 수밖에 없는 것이다. 그렇기 때문에 교사는 자신의 일에 신념을 가지고, 돈을 버는 수단으로써가 아닌 자식을 키운다는 심정으로 교사의 일에 임해야 할 것이다.
그리고 선생님은 자꾸 자신을 개발해 나가야 한다. ‘어떻게 하면 더 좋은 방법으로 학생들을 가르칠 수 있을까?’ ‘어떤 방법이 수업의 효과를 높일 수 있는 것이 될까?’와 같은 고민들이 자꾸 더해지면 더해질수록 학생들을 더욱 즐거운 마음으로 공부할 수 있게 될 것이다. 즐거운 학문이 되게 하는 것! 이것은 교사의 몫이다.
지난 전반기 동안 수업을 들으면서 각각의 장마다 해당되는 내용에 대해서 여러 가지 생각들을 해 볼 수 있었다. 나또한 앞으로 교사가 되기를 희망하는 사람들 중 한사람으로써 지금 내가 하는 여러 고민들이 내가 직접 현장에 나가게 되었을 때 많은 도움이 되리라 생각한다. 그래서 미래에 내가 실제 현장에 나가게 되었을 때 실제로 시행하면 괜찮을 것 같은 것들을 몇 가지 적어보았다. 아래의 아이디어들은 수업시간에 했던 것들을 기초로 생각한 것이며, 완전히 독창적이지는 않지만 나름대로 내가 판단하기에 가치가 있다고 생각되는 것을 모아 둔 것이다.

참고자료

· 없음