[교육]<유아교육> 감상수업 수업계획안(t/c)

*준*
최초 등록일
2007.06.12
최종 저작일
2007.01
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니
인스타 팔로우이벤트

소개글

유아교육 감상수업으로 민화에 관련된 것입니다.

목차

없음

본문내용

생활주제
감상수업

활 동 명
민화(호작도 감상)

활동형태
대집단

활동목표
․ 우리나라 민화에 대하여 알 수 있다.
․ 민화(호작도)를 만드는 방법과 만들게 된 배경을 알게 된다.
․ 민화(호작도)에서 호랑이와 까치가 의미하는 것을 안다.
․ 우리의 것을 소중히 생각하고 다시 생각하게 된다.

호랑이요. 새요.
T: 그래. 호랑이 하고 새가 있구나. 새는 까치란다. 호랑이는 어떤 모 습을 하고 있지요?
C: 모습이 우스워요. 웃고 있어요. 혀를 낼름 거려요.
T: 그래 호랑이가 우스꽝스런 모습으로 까치 아래에서 혀를 낼름 거리 고 있구나. 그럼 까치는 어떤 모습을 하고 있나요?
C: 나무에 앉아서요. 호랑이를요. 쳐다보고 있어요.
T: 그렇구나. 나무에 앉아서 호랑이를 쳐다보고 있네. 그럼 왜 호랑이 를 이렇게 우습게 그림을 그렸을까?
C: 재미있으라고요. 웃을 라고요. 심심해서요.
T: 아 재미있으라고 이렇게 그렸구나. 그럼 이 그림에서는
어떤 색들을 많이 사용했지요?
C: 검은색이요. 빨간색이요. 갈색이요.
T: 검은색하고 빨간색하고 갈색이 많이 쓰였구나.
그럼 호랑이의 얼룩무늬를 눈으로 따라가 볼까요?
C: 네.
T: 어떤 느낌이 들어요?
C: 지그재그로 움직였어요.

참고 자료

없음

자료후기(2)

*준*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
[교육]&lt;유아교육&gt; 감상수업 수업계획안(t/c)