[교육학]체육지도안 5-2 구기운동(농구형 게임) 지도안(세안)

소개글

5학년 2학기 구기운동(농구형게임) 세안 지도안입니다.

목차

1. 제재 : 5-2. 구기 운동
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 주요 학습내용
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 지도의 실제
9. 평가 계획
10. 참고 문헌

본문내용

1. 제재 : 5-2. 구기 운동
2. 제재의 개관
구기활동은 초등학생에게 매우 친숙한 게임으로 다른 게임 활동 유형보다도 동기 유발에 효과적이다. 그러나 구기활동의 전략 이해 및 기능 습득을 충분히 성취하고 초등학교 과정을 마치는 경우는 많지 않다. 특히, 현재 초등학교 체육에서 구기 활동은 대체로 남학생을 위주로 하여 이루어지고 있는 것이 현실인데, 본 단원에 제시된 게임을 통하여 남․여 학생들에게 ‘구기활동’의 기본적인 기능 및 가치를 심어 주는 것은 매우 의미 있는 활동이 될 것이다. 또한 구기활동의 경우 대개 여러 명의 학생이 함께 하는 게임으로 제시되는 경우가 많아 ‘구기 활동 수업’을 통해 협동심, 단결심을 통한 공동체 의식 함양과 규칙에 대한 이해 및 준수를 통해 민주시민으로서 지켜야할 기본태도(준법정신 등)을 함양하기에 효과적이다.
가. 사회관
현대 사회에 있어서 체육은 고도 산업 사회의 각종 공해 환경 하에서 생활하고 있는 현대인의 스트레스를 지속적인 신체 활동을 통하여 말끔히 해소할 수 있는 기회를 제공함으로써 심신의 건강을 도모하고 삶에 대한 의욕과 질을 향상시키는 역할을 수행한다. 그러므로 체육은 아동들로 하여금 건강한 신체와 건강한 정신을 소유하고 삶을 즐길 수 있으며 이웃과 더불어 함께 살 수 있는 의미를 부여함으로써 중요한 사회 활동의 하나로 간주되고 있다.
다. 교재관
초등학교 체육은 아동의 움직임 욕구를 실현하고 다양한 신체 활동을 수행하는데 필요한 기본 움직임 능력을 갖추는데 중점을 두고 운동에 즐겁고 적극적으로 참여하는 실천적 태도를 형성하고 건강한 생활을 영위할 수 있는 체력 향상과 기초 지식의 습득을 목표로 하고 있다.

참고 자료

1. 교육인적자원부. 초등학교 교과서 체육 5
2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 체육 5. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002.
3. 교육인적자원부. 초등학교 교육 과정 해설. 서울 : 대한교과서주식회사, 1999.
4. 한국교육신문사(2003). 새교육 2003. 서울 : 한국교육신문사
5. 한국교육출판(2003). 교육자료 2003. 서울 : 주식회사 한국교육출판
6. 조영제·이덕영·이광무 편저. 초등체육과 교재연구. 도서출판 보성, 2003.