잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교와 예

소개글

잠재적 교육과정과 영 교육과정을 비교하고 예를 들었음.

목차

-잠재적 교육과정의 개념
-영교육과정의 개념
-표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교
-표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 예

본문내용

잠재적 교육과정과 영 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지지는 않는다는 공통점이 있다. 그러나 잠재적 교육과정이 학교생활을 하는 가운데 은연중에 배우는 반면, 영 교육과정은 학교가 아닌 어떠한 지역과 사회에서 배우게 된다. 예를들어 남이 귀를 기울이도록 말을 하는 방법과 남이 말을 하도록 귀를 기울이는 방법’과 같은 기술은 가정, 학교, 사회 생활을 하는 데

참고 자료

없음