[사회과학]인간심리의이해)유전론과 환경론

소개글

인터넷강좌 인간심리의 이해에 레포트입니다.
유전론과 환경론에 관한 분석입니다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론

1.인간발달의 개념

2.인간발달에 영향을 미치는 요인
(1)유전론
①신체적으로 미치는 영향
②정신적, 지능적으로 미치는 영향
③성격적으로 미치는 영향
(2)환경론
①신체적으로 미치는 영향
②정신적, 지능적으로 미치는 영향
③성격적으로 미치는 영향

Ⅲ.결론 및 절충적 입장에서의 바람직한 인간발달 과정
(1)유전론과 환경론의 상호작용
(2)주관적인 견해

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 끊임없이 변화, 혹은 성장 한다. 태아에서부터 사망할 때까지 이러한 변화는 계속되며 이 변화가 인간에게 큰 영향을 미친다. 이러한 변화가 선천적인 유전에 의한 것인지 아니면 후천적인 환경에 의한 것인지는 오랜 세월 동안 사람들의 논의 대상이었다. "유전과 환경의 영향에 대한 논쟁(nature-nurture debate)"이라고 명명된 이 논쟁은 록과 루소의 철학사상에서 뿐만 아니라, 인간발달이 유전적 소양이냐 아니면 환경의 영향에 의한 결과인가라는 주된 주제였다. 개체의 성장발달이 환경의 영향보다는 유전적 소질에 의해서 결정된다고 보는 입장으로 선천설적 입장을 취하는 유전론의 입장과 제공되는 환경의 조건에 따라 인간이 변화하는 정도나 방향이 달라진다는 환경론적 입장이 있다.
이하에서는 이 유전론과 환경론이 인간발달에 미치는 영향을 비교적으로 파악해본다.

Ⅱ. 본론

1. 인간발달의 개념

발달이란 인간생명의 시초인 수정의 순간부터 완전히 노화될 때까지의 양적 및 질적으로 성장 혹은 변화하는 과정이다. 양적인 발달은 세포의 조직 및 미세한 부분은 물론 신장이나 흉위가 커지고 체중이 늘어나 신체의 기능이 다원화 내지 정교화 되는 반면에 질적인 발달은 감각, 지각, 인지는 물론 추리, 논리, 사고 등의 모든 심리적 발달을 의미한다. 이러한 양적 질적 발달은 기능적으로는 상호 독립적으로 볼 수 있지만 한 개인에게서 동시에 이루어지는 것으로 보아 상호 협조적으로 보아야 할 것이다.

참고 자료

없음