[교육학]환경교육
- 최초 등록일
- 2007.05.11
- 최종 저작일
- 2005.04
- 8페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
소개글
환경교육에 대한 참고조사내용과 함께 환경교육의 중요성과 방안에 대해 쓴 레포트입니다.
열심히 작성하여 좋은 결과를 얻은 레포트입니다.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 변화하는 생태계
1) 생태계란?
2) 생태계의 원리
3) 생태계 안정화의 중요성
4) 생태계의 변화 요인
2. 환경 교육
1) 환경교육이란?
2) 환경교육의 목적
3) 세계의 환경교육
4) 우리나라의 환경교육
5) 환경교육 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인류에게 있어서 지구는 매우 중요한 생활터전이다. 인간은 지구생태계의 일원이며 그 자연의 법칙에 지배받는 동물의 한 종이다. 그러나 과거에 인간들은 자신이 지구의 지배자이며 이를 함부로 써도 된다고 생각하여 인류의 편리를 위해 마구잡이로 자연을 개발해 왔다. 이로 인해 자연은 파괴되었고 이는 다시 인간에게 각종 재해로 돌아오게 되었다. 자연보존문제는 결국 현재의 우리와 미래에 이 자연을 물려받게 될 후손들에게 해결하지 않으면 안 될 중요한 문제로 다가오게 되었다. 특히, 자연문제를 바르게 인식하고, 과학적으로 해결하도록 하기 위해 환경교육에 대한 중요성이 여러 나라들에서 인식되었고, 이를 위한 다각적인 연구와 노력을 기울이고 있다. 그러나 아직 환경교육의 개념이 잘 확립되지 않았고, 무엇을 위해 어떻게 환경교육을 실행해야 하는지 대부분의 사람들이 모르고 있는 것이 사실이다. 이 때문에 현재의 환경교육은 단순한 교과의 일부로만 인식되고 있고, 가르치는 사람, 배우는 사람 모두 별 관심과 흥미를 느끼지 못하고 있다. 이를 위해 우선 인간이 속해있는 이 생태계가 어떤 곳이며, 인간에 의해 어떻게 파괴되고 있는지 알아본 후, 환경교육이 효과적으로 실행될 수 있는 방법에 대해 고찰해보도록 하겠다.
참고 자료
윤오섭 (1997) 실제환경교육 東和技術
남상준 외 공저 (1999) 환경교육의 원리와 실제 원미사
김남일 외 공저 (2000) 인간•환경•교육 춘천교육대학교 출판부
환경교재연구회 (2001) 환경과 인간 녹문당
곽홍탁 (2004) 21세기를 위한 환경교육의 실제 東和技術
이병학 외 공저 (2004) 새로운 환경과 공해 신광문화사
이상훈 (2000) 쉽게 쓴 환경과학 自由아카데미
김성헌 (2004) 환경친화력 함양을 위한 초등타교과와 실과교과와의 연계지도에 관한 연구
석사학위논문 : 전주교육대 교육대학원
김계화 (2005) 환경오염과 자연보전에 관한 초등학생의 인식과 태도
석사학위논문 : 경인교육대 교육대학원
나화숙 (2005) 초등학생의 환경 의식 및 태도에 관한 조사
석사학위논문 : 광주교육대 교육대학원
유덕희 (2005) 초등학교 환경윤리교육 내용 분석을 통한 개선 방안 모색
석사학위논문 : 공주교육대 교육대학원
이귀영 (2005) 생태중심적 유아환경교육 현황과 교사의 인식
석사학위논문 : 계명대 대학원