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[교육학] 학교사회, 학급사회, 학교풍토, 학교개혁론(대안학교운동, 탈학교론, 양성성교육 등)

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최초 등록일
2007.04.30
최종 저작일
2007.01
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소개글

학교사회, 학급사회, 학교풍토, 대안학교 운동, 탈학교론, 양성성 교육등 자료에 대하여 정리한 문서입니다.

목차

★ 학교의 이해
1. 학교사회
2. 학급사회
3. 학교풍토

★ 학교개혁론
1. 교육개혁 담론
2. 효과적 학교 연구
3. 교육 재구조화와 학교 선택론
4. 대안학교운동
5. 자율학교ㆍ특성화 학교ㆍ자립형 사립고
6. 탈학교론
7-1. 양성성 교육
7-2. 환경교육
7-3. 북한의 교육
7-4. 통일교육

본문내용

★ 학교개혁론

1. 교육개혁 담론
근대공교육제도의 한계
⇒통일성과 보편성 때문(교육 장소, 시간, 대상, 내용의 제한)
->관료제적 운영(비민주적)

2. 효과적 학교 연구
↳ 투입여건은 비슷한데 학생이 얻는 산출, 결과가 더 높은 학교
★ 효과적 학교의 특성 요인 (6가지)
-교장과 교사의 강한 지도력
-학교의 학구적 분위기와 교직원 연수
-학업청취에 대한 교사의 높은 기대
-분명한 교수-학습 목표
-학업진전도의 주기적 점검
-학부모들의 적극적인 참여

3. 교육 재구조화와 학교 선택론
↳ 시장경쟁 원리 도입
(신자유주의의 논리: 경쟁->효율성↑)
★ 교육 재구조화 방향
-학교의 성과에 입각한 재정지원
-학교선택권 확대로 학교 간 경쟁유도
-단위학교 책임 경영→자율권 확대
-교사의 권한과 책무성 확대
★학교선택 정책의 유형
① 특성화학교(magnet school)
② 헌장학교(charter school) = 자율학교
③ 자유취학제(open enrollment plans)
④ 교육비 지급보증제도(voucher systems)

참고 자료

없음
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