[유아교육]연간 유아컴퓨터교육

*영*
최초 등록일
2007.02.04
최종 저작일
2007.01
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소개글

연간 유아컴퓨터교육입니다.
연령별로 나누어져 있어요. ^ ^

목차

(가) 목적
(나) 방법
(다) 유아컴퓨터 교육의 효과
<영역별 효과>
<참고문헌>
5세 컴퓨터교육 연간계획안
6세 컴퓨터교육 연간계획안
7세 컴퓨터교육 연간계획안

본문내용

(가) 목적
최근 인터넷 사용자가 급격히 증가하고, 정보를 얻어 가는 과정이 점차 변화되고 있습니다. 또한 21세기 에 들어서면서 디지털화된 지식, 정보, 기술이 더욱 급속하게 변화함에 따라 유아가 접해야 할 교육환경 및 교육내용 또한 새로운 지식체계 속에서 빠르게 변하고 있습니다. 이러한 시대의 변화에 익숙해지도록 하기 위하여 또한 실제적으로 변화하고 있는 세계의 변화를 반영하기 위하여 유아를 위한 컴퓨터 교육은 필수적이라고 할 수 있습니다.
21세기를 살아갈 어린이에게는 정보를 종합하여 지식을 얻는 능력, 문제를 직감하고 대응하는 능력, 세계화의 안목으로 프로젝트를 찾는 창의력, 컴퓨터 소양을 갖추어 환경에 적절하게 대응하는 능력이 필요하게 될 것입니다.
따라서 컴퓨터에 대한 유아의 기본적인 소양 능력을 갖추기 위하여 컴퓨터에 대한 친숙감 형성, 컴퓨터 사용 기술 발달시키기, 컴퓨터에 대한 기본 개념 형성하기에 그 목표를 두고 있습니다.

(나) 방법
1) 집단 구성 방법
1. 개별 활동 : 컴퓨터에 대한 사전 경험이 없는 경우에는 컴퓨터의 기본 사용법 등에 대해 교사의 개별적 지원이 필요합니다.
2. 소그룹 활동 : 유아가 어느 정도 컴퓨터에 대해 익숙해질 때 2-3명 정도의 유아들이 함께 문제 해결을 위한 그룹을 만들어 상호작용의 기회를 제공합니다.
3. 대집단 활동 : 전체 유아들과 함께 컴퓨터 활동을 하는 것은 드물지만, 처음 컴퓨터 영억을 소개할 때는 대집단으로 설명하는 경우가 많습니다. 이 때, 컴퓨터의 기본 명칭, 사용 규칙 정하기 등에 대해 이야기하는 시간을 갖습니다.
2) 컴퓨터영역의 설치시기 및 소개
유아의 경험 정도를 고려해서 융통성 있게 설치합니다. 사전 경험이 있는 유아들이 많을 때는 학기 초부터 제시하여도 좋지만 사전 경험이 있는 유아들이 많지 않을 때는 3월 4주에서 4월 초부터 제시합니다. 유치원에 대한 기본적인 흥미영역을 탐색해 본 뒤 설치합니다.

참고 자료

김경철, 박선희, 박정선, 유구종, 조부경 (1998). 유아교육과 멀티미디어. 서울: 양서원.
*영*
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