일본의 사회과 교육과정

소개글

일본의 사회과 교육과정에 대한 내용입니다.

목차

가. 편제
나. 목표
다. 내용
라. 교수학습방법
마. 평가
바. 기타 특징

본문내용

<일본의 교육과정>

가. 편제
일본의 학생들은 사회과를 통해서 소학교에서는 지역의 생활, 국토의 모습, 일본의 역사와 전통을 배우고 중학교에서는 1학년과 2학년에서 지리와 역사를 3학년에서 공민을 배우고 고등학교에서는 먼저 세계사A와 세계사B 중에서 하나를 선택하고 일본사A, 일본사B, 지리A, 지리B의 4과목 중에서 또 하나를 선택하며 마지막으로 현대사회, 윤리, 정치․경제 중에서 하나를 선택함으로써 최소한 3과목을 이수하도록 되어 있다.

나. 목표
사회과 교육의 목표 설정에 있어서는 중학교의 의무교육단계에서 공민적 자질의 기초를 육성하는 것을, 고등학교 단계에서 국제사회에 사는 일본인으로서의 자질 함양과 공민적 자질의 육성을 목표로 설정하여 계열화하고 있다. 그리고 지적인 목표로서 일본의 국토와 역사에 대한 이해가 매우 구체적이고 명시적으로 강조되고 있으며, 기능적인 목표로서 다양한 자료에 기초하여 다면적․다각적으로 고찰함으로써 공정히 판단하는 능력의 육성과 사고력의 육성을 강조하고, 가치․태도 목표로서 ‘넓은 시야에 선다’, ‘관심을 높인다’, ‘다면적․다각적으로 고찰한다’, ‘공정히 판단한다’ 등과 같이 행위의 방법과 관련되는 태도를 강조하고 있다.

참고 자료

없음