[언어와표현] 사교육, 앞으로 어떻게 해야 할 것인가

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주장
논거1,2,3

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주장: 사교육을 허용하면 안 된다.
논거1: 자기주도적인 학습을 할 수 없게 되고 의존적 성격을 형성한다.
***<공부의 왕도> 저자인 성기선 교수가 서울 소재 6개 대학(서울대, 동국대, 이대, 숙대, 고려대, 가톨릭대) 750명을 대상으로, 고등학교까지 과외 여부에 따라 대학 재학생들의 학습태도와 학습결과가 어떤 관련성이 있는지 알아보기 위해 2004년 6월에 설문 조사를 했다. 조사 결과에 따르면, 75%의 학생이 과외를 받았는데, 결과적으로 과외를 받은 학생보다 받지 않은 학생들의 대학생활 적응도가 높고 학습 태도가 좋을 뿐만 아니라 성취도 수준 등 모든 면에서 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 과외를 받아 대학교까지는 입학한다 하더라도 대학과 사회에서는 적응 능력이 현저히 떨어져 스스로 공부하고 주도적으로 일 처리를 하지 못하는 티처 보이, 의존형 인간으로 살아간다는 연구 결과와 함께 족집게 과외 등 고액 과외를 받은 사람일수록 그 부작용이 큰 것으로 나타났다. 중고등학교 공부 방식이 대학 생활 적응과 학업 성취도까지 영향을 미치고 있다는 점은 오늘날 과도한 사교육 의존 경향에 경종을 울린다.
***과외 여부별 대학생활 적응 정도 비교(5점 척도, 평균 3점, 1-부정, 5-긍정)
과외 한 집단 과외 안 한 집단
1) 혼자서 공부하는 태도와 습관 형성 2.80 2.97#
2) 자료 찾고 레포트 작성하기 3.01 3.05
3) 학교 강의 잘 듣고 이해하기 2.90 2.96
4) 체계적 전공서적 독서 2.14 2.32#
5) 수업시간 또는 친구들과 토론하기 2.51 2.60
6) 자신의 졸업 후 진로에 대한 뚜렷한 목표의식 2.68 2.77
7) 대학 학점 3.56 3.79#
#는 유의도 5% 수준에서 통계적으로도 유의미한 차이를 보이는 항목임.

참고 자료

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