초등영어 교육에 적절한 교수ㆍ학습 원리와 교수법

소개글

초등 영어 교육에서 어떠한 교수법이 적절한지에 관한 레포트.
청각 구두 교수법과 전신반응 교수법, 의사소통 중심교수법을 중심으로 초등 영어에 접근.

어느 순간 우리는 영어가 없이는 생활을 할 수 없게 되어버렸다. TV를 보는 동안에도 쉴 새 없이 영어가 나오고 컴퓨터를 보다 편리하게 사용하기 위해서는 영어를 알고 있는 것이 상당한 도움이 된다. 많은 사람들은 우리나라가 세계의 중심에 우뚝 서기 위해서 세계 공용어인 영어를 배워야 한다고 하지만, 그보다 우리 생활의 편의를 위해서라도 영어로 자연스럽게 의사소통을 할 수 있어야 한다. 외국의 한 통계에 의하면 서론의 통계는 안희성의 애니메이션을 활용한 영어듣기능력 향상 방안(공주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003)에서 발췌한 것임,
전 세계 라디오 방송의 60%, 우편물의 70%, 전화 통화의 85%가 영어로 되어 있으며, 전 세계의 약 7억 대의 컴퓨터에 들어있는 정보의 80%가 영어로 되어있다고 한다. 이러한 상황을 인식하고 우리는 1997년부터 초등학교에서 정규 영어교육을 실시하게 되었다.
효율적인 영어의 학습을 위해서 7차 초등학교 영어 교육의 방향 및 목표 등을 알아봐야 할 필요가 있다.

목차

Ⅰ.서론
1. 7차 초등학교 영어과 교육과정 개정의 중점 및 목표

Ⅱ. 본론
1. 교수ㆍ학습의 원리
ꊱ 인지적 원리
ꊲ 정서적 원리
ꊳ 언어학적 원리
2. 우리나라 영어교육에서 적절한 교수법
ꊱ 청각 구두 교수법의 변형과 전신 반응 교수법
ꊲ 의사소통 중심 교수법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어느 순간 우리는 영어가 없이는 생활을 할 수 없게 되어버렸다. TV를 보는 동안에도 쉴 새 없이 영어가 나오고 컴퓨터를 보다 편리하게 사용하기 위해서는 영어를 알고 있는 것이 상당한 도움이 된다. 많은 사람들은 우리나라가 세계의 중심에 우뚝 서기 위해서 세계 공용어인 영어를 배워야 한다고 하지만, 그보다 우리 생활의 편의를 위해서라도 영어로 자연스럽게 의사소통을 할 수 있어야 한다. 외국의 한 통계에 의하면 전 세계 라디오 방송의 60%, 우편물의 70%, 전화 통화의 85%가 영어로 되어 있으며, 전 세계의 약 7억 대의 컴퓨터에 들어있는 정보의 80%가 영어로 되어있다고 한다. 이러한 상황을 인식하고 우리는 1997년부터 초등학교에서 정규 영어교육을 실시하게 되었다.
효율적인 영어의 학습을 위해서 먼저 7차 초등학교 영어 교육의 방향 및 목표 등을 알아봐야 할 필요가 있다.

1. 7차 초등학교 영어과 교육과정 개정의 중점 및 목표
제 7차 초등학교 영어과 교육과정은 21세기 지식․정보화 사회의 시대적 욕구를 충족시키기 위하여 그동안 우리 영어 교육이 축적하여 온 경험과 1997년부터 초등학교에서 영어 교육을 시작하면서 나타난 여러 가지 문제점을 전반적으로 검토, 분석하여 개선하였으며 4년 동안 초등학교에서 영어를 배운 학생들이 중학교에 진학하는 점을 감안하여 중학교 영어교육과정과 연계가 되도록 하였다.

제7차 초등학교 영어과 교육과정은 영어를 배우는데 흥미를 느끼며, 영어에 대한 친숙감과 자신감을 갖도록 하여 영어를 배우려는 의욕이 스스로 우러나오도록 하는데 중점을 두었다. 그러나 그 수준이나 내용은 일상생활에서 실제 사용하는 매우 쉽고 간단한 기본적인 생활영어를 상황, 또는 주제 중심으로 구성하여 학습하도록 하였다. 초등영어는 문법ㆍ번역식 방법에 치중하여 문자언어 중심으로 가르치지 않고, 음성언어를 중심으로 영어 사용 능력을 길러줄 수 있도록 하는데 주안점을 두었다. 학생들이 재미를 느끼면서 영어를 자연스럽게 배울 수 있도록 그룹 활동과 체험 활동의 요소가 많은 게임, 역할 놀이, 노래 등을 중요하게 고려하였다.

참고 자료

신재철.『초등영어 교수ㆍ학습 방법론』. 형설출판사,2005
교육부.『초등학교 교육과정(Ⅳ) -영어-』.대한교과서, 1997
교육부. 『고등학교 교육과정 해설서』. 대한교과서,1997
안희성(2003), 애니메이션을 활용한 영어듣기능력 향상 방안. 석사논문. 공주대학교 교육대학원
서연주(2003), 의사소통능력 향상을 위한 영어 교수법 및 자료 . 석사논문. 공주대학교 교육대학원