[교육]평생교육시장의 이해와 분석

최초 등록일
2006.12.03
최종 저작일
2006.10
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소개글

평생교육시장의 이해와 분석

목차

# 학 습 목 표
1.평생교육시장의 성격
- 평생교육시장과 수요와의 관계
1)시장의 의미
2) 평생교육시장 수요의 의미와 성격
3) 수요의 실효성에 따른 시장의 수준
- 학습자의 참여 관련 요소
1) 참여동기
2) 학습자 참여 장애요인
3) 학습자의 참여동기와 참여 장애요인을 고려한 경영전략
2.평생교육시장의 세분화
- 평생교육시장 세분화의 의미와 요건
- 평생교육시장 세분화의 기준
3.평생교육수요의 측정
- 수요측정의 의의와 기본원리
- 지역 간 수요의 비교
- 복합요인지수의 활용
- 거리부가지수
- 평생교육 수요측정의 실제
1) 연쇄 비율법(chain ratio method)
2) 시계열 방법
- 통계적인 수요 분석

본문내용

1.평생교육시장의 성격
평생교육시장과 수요와의 관계
1.평생교육기관의 성격


-수요(demand)?
:구매능력을 갖춘 소비자가 특정한 재화나 용역을 구매하고자 하는 의
도나 계획을 갖고 있는 것

2.평생교육시장의 세분화
평생교육시장 세분화의 의미와 요건

1)평생교육시장 세분화의 의미와 전제
-평생교육시장 세분화란?
: 잠재적 학습자 집단을 특정한 평생교육 프로그램에 대해 비슷한 요구를 갖고 있을 것으로 예상되는 하위집단으로 구분하는 것
2)평생교육시장 세분화의 필요성
-기관에 유리한 시장선택
-평생교육기관 자원을 효율적으로 배분
-평생교육 시장변화에 효율적으로 대처
3)평생교육시장 세분화의 현실적 요건
-세분시장의 측정 가능성
-세분시장에 대한 접근 가능성
-세분시장의 실질성
-세분시장의 신뢰성

2.평생교육시장의 세분화
평생교육시장 세분화의 기준

수요측정의 의의와 기본원리
1)수요측정의 의의
: 특정 프로그램에 참여할 가능성이 있는 잠재적 학습자들의 수요를 미리 파악하는 것
=>경영자원을 효과적으로 활용할 수 있는 기초 !!

2)시장수요의 측정 원리
:시장수요의 예측은 수요에 영향을 미칠 수 있는 모든 환경적 요소를 고려한 후 그 요소가 어느 정도나 수요에 영향을 미칠지를 가늠하는 과정을 거친다.


지역 간 수요의 비교
1)지역 간 수요 규모 분석의 목적
*새로운 평생교육 프로그램을 제공하는 장소를 선정하는데 기초가 됨
*지역별로 마케팅활동의 정도를 결정 할 때 필요
2)지역 간 수요 규모의 파악방식
*단일요인지수(one factor index)
:평생교육에 대한 수요를 가장 잘 반영할 수 있는 하나의 요인을 파악
→ 지역별 시장수요 규모 비교


*복합요인지수의 활용
:지역시장의 잠재적 규모를 대표적으로 잘 반영할 수 있는 두 개 이상의 요인을 파악한 후 이를 대치화하여 시장수요를 예측

참고 자료

없음

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