주5일제 그리고 전일제 계발활동의 존폐

소개글

주 5일제 와 전일제 계발활동 간의 관계를 실제 예를 들어 분석하였습니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론

본문내용

왜 우리의 젊은 인재들이 이렇게 죽음을 맞이해야 하는 것일까?
가장 큰 문제점은 우리사회가 아직도 사람을 학벌로 평가하고 있다는 것이다. 또한 학생 역시도 자신이 가지고 있는 다른 가능성이나 잠재력을 제쳐두고 오로지 공부에만 매달리는 것이 문제라고 할 수 있다. 우리나라에서 학생이 학교를 다니는 이유는 오직 공부를 잘 하기 위해서라고 보인다. 그래서 공부를 잘 하지 못하는 학생은 학교생활이나 수업에 충실하지 못한 학생으로 평가받게 된다. 성적으로 학생들을 판단하는 잘못된 평가방법이 결국은, 학벌로서 사람을 평가하는 더 큰 문제를 낳게 되는 것이다.
하지만 이상하리만치 높은 현재의 교육열 속에서 생기는 가장 심각한 문제는, 잘못된 교육제도로 교육받고 자라난 한국 청년들의 의식구조라는 것이다. 한국교육의 문제는 뚜렷한 목적의식 없이 학벌을 위한 대학으로의 진학과 대학진학을 위한 치열한 입시제도, 그리고 그로부터 발생하는 인성교육의 부재이다. 이런 상황 속에서 장차 한국을 이끌어 나갈 청년들의 무의식 속에 오로지 시험에서의 높은 점수와 소위 말하는 명문대로의 입학만이 인생의 목표인 것처럼 잠재되기 때문에, 그 문제가 심각하다고 할 수 있다. 자신이 원하지 않고 일단은 성적에 맞추어서 보자는 생각으로 진학을 하게 됨으로, 대학에서는 정작 자기 적성에 맞춰서 성실하게 열심히 공부하는 학생들이 드물다.
무엇보다 자아실현을 위한 자신에게 필요한 지식의 교육보다는 일률적이고 흥미 없는 지식을 강제로 주입시킴으로써, 개인의 자질과 능력을 무시한 채 똑같은 인간으로 만들어 가려는 데에 근본적인 문제가 있다고 본다.

참고 자료

1. 신문 기사
한겨레 2003. 10. 10. (금)
중앙일보2006. 03. 21. (화)
2. 통계 자료
2006년도 송도고등학교 교육계획
3. 논문
1) 전일제를 이용한 생태탐사 현장학습 - 임종길
2) 초등학교 특별활동의 운영실태 및 개선방안에 관한 연구
- The Journal of Elementary Education 2003
- 유광찬, 장미옥
3) 고등학교 특별활동의 운영 실태와 개선방안
- The Journal of Child Education 2001
- 김홍근
4) 과학관련 계발활동 부서 운영에 대한 질적 연구
- 초등과학교육 2002
- 채동현, 김은영
5) 특별활동의 실제적 실행을 위한 방안 탐색
- The Journal of Curriculum & Evaluation 2004
- 민용성
4) 과학관련 계발활동 부서 운영에 대한 질적연구
- 초등과학교육 2002
- 채동현, 김은영
5) 특별활동의 실제적 실행을 위한 방안 탐색
- The Journal of Curriculum & Evaluation 2004
- 민용성