[교육학]7차교육과정 요약

소개글

7차교육과정의 내용을 요약한 글입니다.

목차

1. 7차 교육과정의 일반적 내용

① 추구하는 인간상 - 목적
② 구성방침
③ 주요 성격과 구조적 특징

2. 주요 특성과 쟁점

① 수준별 교육과정
② 선택중심 교육과정
③ 재량활동 교육과정

본문내용

1. 7차 교육과정의 일반적 내용

① 추구하는 인간상 - 목적
전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
기초 능력을 토대로 창의적 능력을 발휘하는 사람
폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
우리문화에 대한 이해의 토대위에 새로운 가치를 창조하는 사람
민주 시민 의식을 기초로 공동체 발전에 공헌하는 사람

② 구성방침
사회 변화를 주도할 수 있는 기본 능력 육성
국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심 교육과정 체제 도입
수준별 교육과정 도입
교육 내용·방법의 다양화
교육과정 편성·운영에 관한 교육청과 학교의 자율성 확대
교육과정 평가 체제 확립

③ 주요 성격과 구조적 특징
ⅰ) 국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택 중심교육과정의 도입
ⅱ) 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년 까지를 국민공통 기본교육기간(10년)으로 설정하여 학년에 따라 일관성 있는 교육을 실시. 편성은 10교과 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어단 초등학교 1,2학년의 경우 국어, 수학, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년으로 교과가 구성된다.
+재량활동 교과 재량활동, 창의적 재량활동으로 구성된다.
+ 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동으로 구성된다.
특별활동
ⅲ) 고등학교 2,3학년에서는 교과에 따라 일반 선택과 심화 선택으로 나누고, 다양한 선택 과목을 개설하여 과정·계열의 구분 없이 운영함으로써 학생의 선택 폭을 넓힘. 편성은 20%이상 시도교육청 지정 + 20%이상 학교지정 + 50%까지 학생선택
ⅳ) 수준별 교육과정의 도입 : 학생의 능력(개인차)에 따른 다양한 교육 기회를 제공하기 위하여 교과 특성에 따라 단계형, 심화·보충형, 과목 선택형 등 세 가지의 수준별 교육과정을 도입.
ⅴ) 재량 활동의 신설·확대 : 자기 주도 학습 능력의 신장을 위한 범교과 활동 재량 시간을 학교, 교사, 학생이 함께 선택할 수 있게 함.
ⅵ) 학습량 최적화와 수준 조정 : 학습 부담을 줄이기 위해 교과별 최저 필수 요소 중심으로 학습 내용을 정선하고, 범위와 수준도 조정. 아울러, 학교급별 이수 과목 수도 축소함.
ⅶ) 교육과정 평가 체제 확립 : 학생이 성취해야 할 교과별 성취기준을 설정하고 이 기준에 따라 학력을 평가. 학교별로 편성하는 교육과정의 평가 체제도 확립함.
ⅷ) 창의성, 정보 능력 배양 : 정보화 시대를 맞이하여 컴퓨터 교육과 개방적, 창의적 교육활동을 강화.
2. 주요 특성과 쟁점

참고 자료

없음