[유아교육]일화기록

소개글

유아 언어 발달 포트폴리오 중에서 일화기록 입니다.
한장이지만, 알찬 내용이구요.
마지막으로 분석이 있습니다.

목차

없음

본문내용

[일화기록]
편지를 붙이는 곳에 편지가 많이 붙여 있는 것을 보고 선생님께 다가가서 말씀드린다.
“선생님 저도 편지 써도 되요?” 라고 말한 후 종이와 펜을 들고 언어 영역에 앉아서 편지 쓰기를 준비한다. 승민이가 다가와서 경호가 편지 쓰는 것 을 보며 “너 모해?”라고 묻는다.
경호는 “나 선생님한테 편지 쓰고 있어. 너도 쓸래?”라고 제의하자 승민이는 경호가 쓰는 모습을 보면서 “나 그거 옛날에 썼어.”라고 말한다.
경호는 오른손으로 펜을 잡고 왼손으로 손바닥을 펴고 종 이를 누르면서 ‘선생님께’라고 쓴 후 “뭐 라고 쓰지?”라고 말하면서 승민이를 한번 쳐다보며 “승민아 넌 뭐라고 썼 어?” 라고 묻고는 계속 편지 쓰기에 몰입한다. ‘선생고맘습니다.’라고 쓰자 승민이가 “고맙이야!”라고 수정해주지만 고치지 않고 계속 편지를 쓴다. ‘선생님 고맘습니다. 감사합니다.’를 자기만 들을 수 있는 목소리로 한번 읽고는 다시 쓰기를 한다. ‘선생님 건강 하세요. 저는 경호에요 사랑해요’를 쭉 이어서 쓰고 ‘ㅁ’이 들어가는 글자의 ‘ㅁ’ 부분에 색을 채운다. 민정이에게 다가가서 오른손으로 팔을 길게 뻗으면서 한번 보여주고 바로 선생님께 가서 “선생님 다 썼어요. 저도 이거 저기다가 붙여주세요.” 라고 말씀드리고 편지를 선생님께 전해준다.

참고 자료

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