[교육]연구수업 교안(일반사회)

최초 등록일
2006.06.08
최종 저작일
2006.06
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일반사회 경제파트 연구수업 교안입니다.

목차

Ⅰ. 단원 학습 계획
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습목표
4. 단원학습계획(총 12시간, 1시간을 50분으로)
5. 지도상 유의사항
Ⅱ. 중단원 학습계획
Ⅲ. 본시 학습계획

본문내용

2. 단원의 개관
이 단원에서는 국민 경제의 동향을 이해하기 위해 필요한 국민 소득, 경제 성장, 실업과 인플레이션, 국제 무역 등의 개념과 이들 상호간의 관련에 대해 학습하게 된다. 이 단원을 공부하면서 우리 주변에서 일어나는 경제 문제들의 의미와 우리에게 미치는 영향을 보다 잘 이해하도록 지도한다. 또 실제 경제 문제에 부딪혔을 때 합리적 선택을 할 수 있는 자세를 기르도록 한다.

3. 단원의 학습목표
<지식 ․ 이해면>
(1) 대표적 국민 경제 활동 지표인 국내 총생산의 의의와 한계를 이해한다.
(2) 경제 성장을 이루기 위해 경제 주체별 노력을 이해한다.
(3) 우리 사회에서 나타나는 대표적 경제 문제인 실업과 인플레이션의 변동 양상을 통계 자료를 통해 분석한다.
(4)실업과 인플레이션의 원인을 이해하고, 실업과 인플레이션의 해결을 위해 소비자, 기업, 정부가 해야 할 역할이 무엇인지 이해한다.

<기능면>
(1) 국내 총생산의 의미를 알고 국내 총생산을 계산할 수 있다.
(2) 경제 성장률을 계산할 수 있고, 자료를 통해 경제 성장률의 추이를 분석할 수 있다.
(3) 국제 수지표를 분석하여 우리 나라의 무역 동향에 대해 파악할 수 있는 능력을 기른다.

<가치 ․ 태도면>
(1) 일상 생활에서 일어나는 경제 문제의 원인을 이해하고 해결 방안은 무엇인지 탐구하는 태도를 가진다.
(2) 자유 무역의 확대가 국민 경제 전체의 효율성을 증가시킴을 인식하고 세계 시장에서 국가 간 협력의 중요성을 인식하도록 한다.

5. 지도상 유의사항
(1) 광범위한 경제문제의 연구초점을 단지 암기위주의 지식습득을 위한 과정이 아닌 이해를 바탕으로 하는 학생스스로의 참여 학습을 유도하며 학생들을 지도한다.
(2) 이해를 돕기 위해 각종 자료를 활용하고 쉬운 언어를 사용하여 우리의 생활이 경제생활과 밀접한 관련이 있음을 이해시키며, 세계는 하나임을 강조한다.

Ⅱ. 중단원 학습계획
1. 중단원 학습목표 (3.세계화와 국가간 경쟁과 협력)
(1) 경제의 세계화 추세 속에서 일상 생활에서 나타나는 국제 경제 현상의 의미와 문제를 파악할 수 있다.
(2) 비교 우위의 개념을 이해하고 무역의 이득이 비교 우위에 따른 국가 간 거래에 있음을 설명할 수 있다.
(3) 국제 수지의 개념을 알고 장기적으로 국제 수지가 균형을 이루는 것이 바람직함을 이해한다.

참고 자료

없음

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