[유아교육]러시아의 유아교육

최초 등록일
2006.06.06
최종 저작일
2006.06
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소개글

러시아의 유아교육을 목차와 같이 설명해 놓았습니다.

목차

1.교육이념 및 목적

2.교육제도 및 법규
1)보육·유치원의 창설
2)국민교육기본법의 제정
3)교육제도의 개혁과 취학전 교육의 개선

3.교육내용
1)제1유아기(0-1세아)
2)제2유아기(1-2세아)
3)연소전기(2-3세아)
4)연소후기(3-4세아)
5)중간반(4-5세아)
6)연장반(5-6세아)
7)취학준비반(6-7세아)

4.교수방법

5.일과운영 및 교육과정 운영의 실제

6.교육평가

7.교원 양성 및 재교육

본문내용

1.교육이념 및 목적
*구소련에서 레닌 때부터 시도한 조기교육에 관한 정책과 여성해방정책은 여성의 노동력을 동원하고 여성의 체제지지 기반을 구축하기 위한 의도에서 취해진 것이며 이러한 정책으로 아동의 교육과 양육을 담당하는 공공시설의 확충이 불가피하게 되었던 것이다.
*구소련 취학전 학교교육제도의 주목적과 기능은 아동에 대한 건강 탁아와 건강 보호, 아동의 인지적·정서적 발달, 아동의 창의력·상상력·능력을 발달시키기 위한 조건을 제공하는 것, 인간성을 불어넣는 것 등이 있다.
*1938년 제정된 ‘유치원 규칙’에 의하면 구소련 유치원교육의 목적은‘공산주의 정신에 의한 전면적인 발달과 교육을 보장’하는 것으로 규정하고 있으며,
*1944년의 ‘유치원 규칙’에서는 ‘전면적인 발달과 교육을 보장함과 동시에 모친의 사회활동에의 참가를 원조 하는 것’에 있다고 규정하고 있다.
*1974년의 ‘국민교육기본법’에 의하면 ‘전면적인 발달과 보육을 통하여 건강을 보호·증진시키고, 노동에 대한 습관과 노동애 및 정서교육을 하고, 조국과 향토에 대한 사랑과 연장자에 대한 존경심을 기르고, 취학준비를 한다’고 규정하고 있다.
*취학전 교육의 임무는 ‘가정과의 긴밀한 협력하에 아동의 전면적이고 조화로운 발달과 교육을 실시’하는데 있다고 하였다.
*구소련의 취학전 교육의 목적은 장차 사회주의 사회에서 살아갈 전면적으로 발달된 공산주의적 인간을 기르는 데 있다.
*교육기관에서는 초등교육을 위한 준비교육을 하고 있고, 이러한 교육은 아동의 연령적인 특성을 고려하여 놀이와 과업 그리고 노동과 일상생활의 조직화를 통해 시시하고 있다.

2.교육제도 및 법규
*유치원과 보육원의 관할이 나뉘어 있지 않다.
*0-6세까지의 보육시설은 전부 교육국에 통일되어 있다.
*3세 미만은 보육원, 3-6세는 유치원, 취학은 7세이며, 6세아는 취학 준비조라 한다.
*0-6세아를 맡는 시설을 보육 유치원이라 한다.

1)보육·유치원의 창설
*보육소와 유치원의 통합
*취학전 교육시설인 ‘유치원’은 3-7세를 대상으로 교육부 관장하에 있었고,
*‘보육소’는 3세 미만의 유아들을 대상으로 보건부의 관할 아래에 있었다.
*3세를 경계로 유아교육과 보육이 구별되어 있었다.
*취학전 교육시설로서 ‘보육·유치원’을 설치하게 함으로써 단일한 취학전 교육시설이 탄생하게 되었다.

참고 자료

없음

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