[유아교육]수-과학 교육계획안

최초 등록일
2006.06.04
최종 저작일
1997.01
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소개글

조작영역 놀이지도 계획안입니다.
활동방법을 T/C로 제시해 놓았습니다.
제목은 같은시간입니다.

목차

활동방법

본문내용

상 호 작 용
☀도입
1. 시계에 대한 동화를 들려주고 시간의 필요성을 이야기 한다.
T: 우리 친구들 안녕하세요?
C: 안녕하세요.
T: 오늘 날씨가 어때요?
C: 소풍갔으면 좋겠어요.
T: 우리 친구들 얼굴을 보니까 선생님 기분이 너무 좋아요.
그래서 선생님이 재미있는 이야기를 우리 친구들에게 들려 줄 거예요.
예쁜 모습으로 귀귀울여 들어줄 거죠?
숲속마을에 어느날 뻐꾸기 아저씨가 이사를 왔어요.
숲속친구들은 뻐꾸기 아저씨가 무슨일을 하는지 무척 궁금했어요.
어느날 토끼가 뻐꾸기 아저씨에게 깡충깡충 다가와“아저씨! 뻐꾸기
아저씨! 아저씨는 무슨일을 하세요?”하고 물었어요. 그러자 뻐꾸기 아저씨는
“응, 나는 시간을 알려 주는 일을 한단다.”라고 친절하게 말해 주었어요.
어느새 마을 한가운데 뻐꾸기 아저씨의 시계탑이 세워졌고 이틑날부터
뻐꾸기 아저씨는 하루도 빠짐없이 시간을 알려 주었어요.
“뻐꾹 뻐꾹 일어나세요. 아침이예요.”
“뻐꾹 뻐꾹 즐거운 점심시간이예요.”
“뻐꾹뻐꾹 잠자리에 들 시간이예요. 뻐꾹뻐꾹”
뻐꾸기 아저씨의 시계소리가 하루종일 숲 속 마을에 울려 퍼졌어요.
이렇게 뻐꾸기 아저씨는 매일매일 부지런히 일을 하셨어요.
“와! 뻐꾸기 아저씨는 정말 멋져!” 동물 친구들은 뻐꾸기 아저씨처럼 되고
싶었어요.
늦장 꾸러기 곰돌이도 게으름쟁이 여우도 텔레비전만 보는 호랑이, 놀기 대장 토끼도 뻐꾸기 아저씨처럼 어느새 조금씩 달라졌어요!
그러던 어느날 어여쁜 뻐꾸기 아가씨가 숲속 마을에 놀러 왔어요.
첫눈에 반한 뻐꾸기 아저씨는 장미꽃을 선물했어요. 이 둘은 금새 친구가 됬어요. 뻐꾸기 아가씨가 너무 좋아서 숲속마을에 시간을 알리는 것을 뻐꾸기 아저씨는 깜박 잊고 말았어요.
“왜 오늘은 뻐꾸기 아저씨 시계소리가 들리지않지?” “어? 이상하다 뻐꾸 기 아저씨에게 무슨 일이 생긴 걸까?” 모두들 밤이 깊도록 시계소리가 들리 지않자 하나 둘씩 아저씨 집 주위로 몰려 들었어요. “어? 저길 보세요!”토끼 가 가리키며 말했어요. 거기엔 뻐꾸기 아저씨와 뻐꾸기 아가씨가 다정하게 앉 아 뭘 하고 있었을까요? 정답게 이야기를 나누고 있었어요. 이것을 본 숲속 친구들은 살금살금 모두들 집으로 돌아갔고, 그 뒤로 뻐꾸기 아저씨의 시계 소리를 들을 수 없었어요. 하지만 아무도 불평하지 않았어요. 이렇게 숲 속 친 구들은 시간을 알려주지 않아도 이젠 스스로 자기 일을 알아서 하는 친구들이 되었답니다.
T: 잘 들었어요? 우리 친구들 들어보니 어때요?
C: 재밌어요~
T: 뻐꾸기 아저씨가 우리들에게 교훈 하나를 주고 있는데 발표해 볼 친구 있어 요?
C: 저요 저요. 시간 잘 지키라구요. 약속 잘 지키라구요.

참고 자료

없음

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