[교육행정 및 경영]학교 조직에서의 총체적 질 관리

소개글

전공 과목이었던 <교육행정>에서 발표한 부분입니다.
TQM 과 SBDM , 효과적인 학교, OBE 등을 개념과 학자 별 접근법, 미국 학교에서의 사례 등으로 구성되어 있습니다. 발표하시기에 좋은 자료입니다.

목차

* 학교조직에서의 총체적 질 관리 *
제1절. 성공적인 학교를 위한 제도적 장치
제2절 총체적 질 관리의 개념 및 제 접근법
제3절. 미국학교에서의 총체적 질 관리 도입 사례

본문내용

제11장. 학교조직에서의 총체적 질 관리

▶ 총체적 질 관리(TQM)란? (Total Quality Management) ; 교육수혜자에게 양질
의 교육 서비스를 제공하여 학생들의 성취수준을 높이고, 교육경쟁력을 강화하기 위한 경영방식 중의 하나.

제1절. 성공적인 학교를 위한 제도적 장치

▷ 총체적 질 관리
- 조직의 생산성을 증가시키고, 비용을 줄이며, 산출의 질을 향상시키도록 돕는 방안으로 조직의 부분적인 질 개선이 아닌 총체적 질 개선을 지향하고, 결과가 아닌 과정을 중심으로 한다.
- 수요자의 요구에 근거를 두고 있는 관리체계이론이다.

▷ 학교단위 의사결정(SBDM = Site-Based Decision Making)
- 학교단위 책임 경영제 (SBM)의 자율성과 공유적 의사결정(SDM)의 참여개념을 포괄하는 것으로, 단위수준의 다양한 개인들이 조직, 결과와 프로그램, 인사, 예산에 대해 공동으로 의사결정을 내리는 접근법.
- 학교운영위원회 혹은 학교위원회와 같은 공식조직이 SBDM의 과정에서 핵심적인 역할을 수행한다.
- SBDM의 특징 ① 학교가 개혁의 기본단위라는 인식
② 권한, 자율성, 책무성이 단위학교로 분권화
③ 단위학교의 의사결정이 다양한 교육주체들의 참여로 이루어짐
④ 프로그램, 인사, 예산 등이 의사결정의 주요영역

참고 자료

없음