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영재의 정의 3쪽
영재아 프로그램 7쪽
영재아 판별방법 2쪽
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본문내용

영재의 정의
많은 학부모들이 지능지수(IQ)를 영재 판별의 척도로 생각한다. 그러나 사실은 전혀 그렇지 않다. IQ(Intelligence Quotient)는 영재성을 판별하는 여러 기준 중 하나에 불과하다.영재성이란 무엇인가? 영재의 기준과 영재성은 그 사회의 가치관이나 문화, 시대의 흐름, 그 사회의 교육적 가치와 필요성에 따라 다양하게 변하여 왔다. 이제까지 논의 되었던 영재성에 관한 정의들은 일반적으로 `I.Q정의`, `퍼센트 정의`, `성취 후 정의`, `재능 정의`, `창의성 정의`의 다섯가지로 나누어 볼 수 있다. 이를 비교하면 <표>와 같다.

영재아 프로그램
영재를 교육하고, 그 잠재력을 개발하고자 하는 노력은 어제 오늘의 일이 아니라 동서양을 막론하고 이미 오랜 역사를 지니고 있다.
맹자는 군자가 사람을 가르치는 방법에는 다섯 가지가 있는데 그 중 하나가 `재질이 총명한 제자에게 재능을 발휘하게 해 주는 것(有達財者)`이라고 하며 `영재를 가르치는 것이 군자의 세 가지 즐거움 중 하나가 된다(得天下英才 而敎育之 三樂也)`고 함으로써 일찍이 영재교육의 필요성을 설파한 적이 있다.

영재아 판별방법
영재의 판별에 사용되는 측정검사에는 사고력이 자라는 유아 지능검사, 감성이 자라는 유아 지능검사, 창의성이 자라는 사고력 성격검사, 영재성을 발견하는 부모 체크리스트가 있다.판별접근 기본원리는 지지성, 대응 가능성, 공평성, 다원주의, 포괄성이 되어야 한다.

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