[유아교육학과]유치원 교육에 따른 문제점 및 해결방안

소개글

유치원 교육에 대한 문제점을 특성과 함께 크게 4가지로 분류하였고요. 그 각각의 분류에 따라서 해결 방안을 모색해 보았답니다.

목차

1.서론

2.본론
1)유치원 교육의 대상과 분류 및 연간교육일수
2)유치원 교육의 특성
3)유치원교육의 문제점
4)유치원교육의 문제점 해결방안

3.결론

본문내용

유아기는 아동들이 저마다의 인성과 성격, 그리고 긍정적인 자아개념 등을 형성하는 사람의 일생에서 상당히 중요한 부분을 차지하는 시기이다. 만약 이 시기에 아동의 교육이 제대로 이루어지지 않는다면, 설사 성장해 가면서 더 좋은 교육을 받는다 할지라도 유아기에 이미 한번 형성된 인성, 성격, 자아개념 등은 쉽게 고쳐지기 힘들다는 점을 고려할 때, 유아교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 이때 이 유아기 아이들을 교육하는 기관이 유치원과 어린이 집으로 이 곳에서 아이들은 자신들이 인성과 성격 자아개념 뿐만 아니라 사회적인 태도를 익히고 도덕을 학습해 나가며, 또래집단과의 상호작용을 통해 이해심, 협동심과 양보하는 법등을 자연스럽게 학습하고, 선생님과 놀이를 통해 안정과 위생에 대한 습관을 익히며, 정서적이고 미적인 감각을 형성하고 자신들의 지적인 호기심을 키워나가는 장소이다. 따라서 유치원교육이 유아기 아동들에게 위와 같이 상당한 영향을 미친다는 점에서도 현재의 유아교육현실을 통찰하여 문제점을 밝히고 개선시켜 나가는 것이 중요한 의의를 가진다고 볼 수 있겠다.
여기서는 우선 유치원교육의 대상과 분류 연간 교육일수 및 특성을 먼저 살펴보고, 현재 유치원교육에서 당면한 문제점과 그 해결방안에 대해 살펴보겠다.
1. 유치원교육의 대상과 분류 및 연간 교육일수
우리나라의 유치원은 만 3세부터 초등학교 취학 전 시기까지 유아들을 대상으로 하는 초 ․ 중등교육법에 근거하여 설치, 운영되는 교육인적자원부 관할의 유아교육기관이다. 유치원은 크게 공립과 사립으로 구분된다. 공립유치원은 국, 공립기관에서 운영하는 유치원으로서, 초등학교 병설 유치원이 주류를 차지하고 있다.
한편, 사립유치원은 개인이나 사회, 학교법인, 단체 및 사인이 설립, 운영하는 유치원을 말한다. 사립유치원은 주로 개인, 사립학교, 각종 사회단체 및 종교단체 등에서 설치, 운영하고 있다. 대도시 지역일수록 사립유치원이 많으며 농어촌지역일수록 공립유치원이 많은 경향이 있다.

참고 자료

없음