[국제경영]조직학습이론
- 최초 등록일
- 2005.11.24
- 최종 저작일
- 2005.10
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소개글
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목차
1. 학습 및 자기계발의 의의와 중요성
ㄱ. 학습 및 자기계발의 개념과 중요성
2. 학습 및 자기계발관련 주요이론
ㄱ. 전통적 학습이론과 사회학습이론
ㄴ. 행위변화 전략 론
ㄷ. 학습 곡선과 학습스타일론
3. 학습 및 자기계발의 촉진방안
ㄱ. 강화효과의 극대화 방안
ㄴ. 벌의 효과적 관리와 규율의 확립
ㄷ. 행위 수정모델
ㄹ. 형식지와 암묵지의 균형적 학습
ㅁ. 교육-훈련 단계의 설정 및 제도의 정비
본문내용
1. 학습 및 자기개발의 개념과 중요성
ㄱ. 학습이란?
→연습이나 경험의 결과로 나타나는 행위
변화 또는 행위 잠재력(태도,신념)
ㄱ. 가시적인 행위의 변화
ㄴ. 비가시적인 행위의 변화
ㄷ. 지속적인 행위의 변화
ㄷ. 학습의 형태
• 교육, 훈련 → 조직이 주체인 학습
교육: 종업원의 일반적인 지식, 소양, 태도를
육성하는 것으로 전체적인 입장의 능력 개발 목적
훈련: 특정 직무를 수행하는 데 필요한 지식과 기능을
높이기 위한 개별적, 구체적인 입장에서 문제를
해결하는데 태도, 관행, 행동을 변경하는 것
• 자기 계발 → 개인이 주체인 학습
참고 자료
없음