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[특수교육]학습장애 개론서 요약

*규*
최초 등록일
2005.10.09
최종 저작일
2005.10
25페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

학습장애 요약입니다... 잘 봐주세요~

목차

1 장 학습장애의 개념적 이해
4 장 학습장애 평가: 문제해결과정
5 장 읽기 평가
6 장 읽기 지도
7 장 쓰기 평가와 지도
8장 수학 평가
9장 수학 지도
11장 기초학습능력 향상을 위한 학습전략지도

본문내용

1 장 학습장애의 개념적 이해

1. 들어가는 말
◆학업부적응에 영향을 미치는 요인
․신경정신적인 미성숙이나 손상과 발달지체
․신체적인 장애나 기질적인 요인들
․학습에 부적응을 초래하는 정서적인 요인들

2. 학습장애 연구의 역사적 단계
1) 두뇌 연구- 뇌손상(Brain Injury, 1800~1930)
-Gall은 최초로 뇌의 어떤 부분 손상은 그와 관련된 기능에 장애를 초래한다고 함.
-Bouillaud는 말하는 것과 관련된 기능 뇌 전두전엽에서 담당하는 정위이론 확인.
-이 시기의 의의는 학습인지기능 저하에 따른 원인을 찾아보는 체계적인 연구가 시작되었 다는 점이다.
2) 임상적 연구- 미소 뇌기능장애(MBD, 1930~1960)
-뇌손상 아동, Strauss증후군, 미소뇌기능장애 등을 거쳐 결국 학습장애라는 용어로 정착하 게 되는 시기임.
-뇌손상 아동들의 행동특성은 지각장애, 집요성, 개념형성 장애, 행동장애 등이다.
3) 학습장애 프로그램의 발흥(1960~1980)
-1963년 Kirk가 처음으로 학습장애라는 용어 제안.
-1978년 미국학습장애합동위원회(NJCLD)가 만들어짐.
-개인내 능력차를 측정할 수 있는 일리노이 심리언어능력 검사(ITPA)라는 능력지향적 접 근에서 기능지향적 접근(자연주의적 접근)으로 바뀌고 있음.
4) 학습장애의 다양성(1980~현재)
-학습장애는 어떤 한 특성으로 간단히 정의할 수 있는 단순 장애가 아님.
-학습장애와 ADHD의 관련은 ADHD가 학습장애의 원인일 수도 있고, 학습장애가 ADHD 의 원인일 수도 있으며, 학습장애와 ADHD는 서로 독립된 것인데 서로 공통된 원인을 가 지고 있을 수도 있음.
5) 국내 학습장애 연구의 동향
(1)발달적 학습장애(기본적 심리과정, 발달상): 정보처리, 지각, 인지양식 관련 자료와 인지, 정서․행동 관련자료, 교수-학습전략 및 상위인지 관련 자료를 포함.
(2)학업적 학습장애(학문 학습과정상, 학습상): 읽기 및 독해, 수학 관련 자료를 포함시 켜 분석.

참고 자료

없음
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