[유아교육] 교통기관 교수학습 계획안

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최초 등록일
2005.08.05
최종 저작일
2003.10
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소개글

교통기관이라는 생활 영역 주제를 바탕으로 주제선정에서 부터 일일교수학습계획까지 알아본다.

목차

1. 생활주제: 교통기관
2. 생활주제 선정의 이유
3. 전개 방안과 수업의 목표
4. 주제와 주요 개념
5. 가정 및 지역 사회와의 협력
6. 교통기관 환경구성
7. 교수학습 계획안

본문내용

2. 생활주제 선정의 이유
현대 사회에서 교통은 우리 생활에 많은 변화를 주고 있으며, 사람들은 보다 빠르고 편리한 생활을 위하여, 교통에 관해 계속 연구하며 발전시켜 나가고 있다. 유아들은 생활하는 가운데 교통수단을 직접 이용해 볼 기회가 많은 뿐만 아니라 관심과 흥미도 높으므로, 교통수단을 올바르게 이해하고 안전하게 이용할 수 있도록 도와주어야 한다. 이에, 생활 주제 ‘교통 기관’에서는 유아들이 접할 수 있는 다양한 교통수단의 종류와 특성을 알고 교통의 변천 과정과 편리함을 이해하도록 한다. 더불어,
3. 전개 방안과 수업의 목표
이 생활 주제는 교통에 관련된 경험들을 활동으로 전개함으로써 유아들이 교통에 대한 개념을 습득하도록 한다. 생활 주제는 ‘교통수단’, ‘교통 발달’, ‘교통 생활’등의 3개 하위 주제로 나누어진다.
① ‘교통수단’에서는 교통수단의 종류와 특성 및 용도에 대해 알아본다.
② ‘교통 발달’에서는 교통수단의 변천사에 대해 알아보고 미래의 교통에 대해 예상해 보는 활동들을 통해
4. 주제와 주요 개념
1) 교통수단
․ 교통은 사람이나 물건 및 정보를 옮기는 일이다.
․ 교통수단에는 육상, 해상, 항공 교통이 있다.
․ 교통수단은 형태와 기능이 다르다.

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없음

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