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폭력 없는 학교 만들기 우수 사례

*휘*
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최초 등록일
2005.05.22
최종 저작일
2005.05
26페이지/한글파일 한컴오피스
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목차

폭력 없는 학교 만들기 우수 사례-간성초등학교
폭력 없는 학교 만들기 우수 사례-광산초등학교
폭력 없는 학교 만들기 우수 사례-거성초등학교
폭력 없는 학교 만들기 우수 사례-대진초등학교
폭력 없는 학교 만들기 우수 사례-명파초등학교
학교생활이 즐거운 죽왕 어린이-죽왕초등학교
폭력 없는 학교 만들기 우수사례-오호초등학교
따돌림이 없는 학교생활- 천진초등학교
아야진 교육 새 물결 운동전개-아야진초등학교
지속적인 관심과 사랑으로 폭력적 성향의 ○○○가 변화되었어요.-동광초등학교
학교폭력 추방을 위한 사례-도학초등학교
폭력없는 학교 만들기 우수사례-고성중학교
폭력없는 학교 만들기 우수사례-대진중학교

본문내용

지속적인 관심과 사랑으로 폭력적 성향의 ○○○가 변화되었어요.

동광초등학교

아이의 마음 병이 큰 만큼 그에 따라 치료기간도 오래 걸리는 것은 당연한 일 입니다. 선생님의 조건 없는 사랑과 끊임없는 관심이 필요합니다. 또한 아이를 이해하기 위한 다양한 접근이 필요하며 아이가 왜 폭력적인 행동을 하는가 그리고 아이들로부터 따돌림 받게된 원인을 찾아야 한다. 다음은 우리반 ○○이의 사례를 소개하고자 합니다.

○○이는 처음 학교에 전학 와서부터 많은 문제점이 보였습니다. 도시에서부터 배워온 욕은 말에 습관적으로 배여 있었으며, 불량스러운 눈빛, 혼자서 중얼거리며, 불만에 차서 반항적인 행동을 하기일수이고, 수업준비물을 챙겨오지 않는 불성실성, 언제나 단정치 못한 옷차림과 자신의 사물을 정리하지 못하고 책상 주변은 너무나 어지럽게 하고 있었습니다. 요즘 과보호를 받으며 예쁘고 귀하게 자라 온 아이들과는 거리가 있는 아이들로부터 따돌림을 받을 수밖에 없는 아이였다.
처음 전학 온 날부터 녀석은 수업시간에 다른 짓을 하며 저의 신경을 건드리곤 하였습니다. 아이들 또한 몇 년간 같은 학년을 하면서 알고 지낸 학생도 아니고 더군다나 자신들과도 다른 말씨를 쓰며 욕을 너무나 잘 하는 아이를 보고는 경계의 눈짓을 보내기 시작했습니다. 학급분위기는 솔직히 ○○이의 출현으로 좋지 못하게 변해가고 있었습니다. 저는 이러한 것을 바로 잡아주고 싶어 “○○이 참 머리가 비상하구나,” 라고 말하며 은연중 너에게 관심이 많이 있어 라는 뜻을 아이에게 자주 보여주기 시작하였습니다. 처음 아이는 스스로 이런 나의 행동에 만족하며, 놀라는 표정과 겸연쩍어 하는 표정을 동시에 보여주었다.
그렇게 ○○이가 조금씩 변화 던 어느 날 그날 따라 너무나 수업분위기가 좋지 않아 녀석에게 알밤 몇 대와 호되게 야단을 하였습니다. 녀석은 그 일에 배우 불만이 많았던 것 같았습니다. 사실 그때 선생님이 자신을 미워하는 듯한 인상을 받은 것이 못내 아쉬웠을 것이다. 지금 생각하면 내 자신의 행동이 올바르지 못했습니다. 소규모 학교에 있는 선생님들은 잘 알고 계시겠지만 잔무가 많아 정말이지 자신의 평온한 마음을 때때로 잃어버리는 경우가 많이 생기는 것 같습니다.

참고 자료

없음

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