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[학교폭력]학교폭력의 원인과 대처방안

*유*
최초 등록일
2005.05.22
최종 저작일
2005.05
6페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

열심히 한 레폿입니다.^^~

목차

제 1 장 서 론
제 2 장 학교폭력의 정의
제 3 장 학교폭력의 특징
제 4 장 학교폭력 발생이유
1. 개인 심리적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교 환경적 요인
4. 사회적 요인
제 5 장 학교폭력에 대한 대처방안
1. 사회적 역활
2. 학교의 역활
3. 개인적 역활
4. 가정적 역활
제 6 장 결 론

본문내용

요즘 신문이나 방송에는 학교폭력 문제가 많이 다루어지고 있다. 특히 근래에 들어서 학교폭력이 매우 큰 논란이 되고 있다. 학교폭력의 문제는 개인. 학교문제로 단정지어야할 것이 아니고 복합적 문제라 생각된다.
이처럼 사회의 이슈가 되고있는 학교폭력의 원인과 그 대책을 제시해 보겠다.

학교폭력이란??
학교내외에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적, 언어적 폭력행위를 포함한 청소년 학생의 비행 및 일탈행위를 총칭한다. 또 신체적으로는 고통을 주지 않으나 심리적, 혹은 정신적으로 피해를 주는 것도 폭력의 일종이며 한 학생을 집중적으로 따돌리거나 왕따로 만드는 것도 일종의 폭력이라고 할 수 있을 것이다.
학교폭력은 인권에 관한 중요한 문제이고. 깊게는 생명과도 연관이 있다. 학교폭력은 집단 속에서 행해진다. 그리고 학교폭력은 가해학생과 피해학생만의 문제가 아니고 그 주변의 관중. 방관자를 포함한 집단의 문제로 파악해야한다.
학교폭력의 특징
첫째로, 일반청소년 혹은 소그룹이 집단으로 행하는 폭력으로 형태가 대부분이다.
둘째로, 협박, 집단따돌림, 놀림 등 정신적 폭력이 행해지는 등 보다 음습한 형태로 변화하고 있다.
셋째로, 특별한 인과관계가 없이 잠재적인 불만과 스트레스를 해소하거나 혹은 그저 마음에 들지 않는다는 이유만으로 무차별, 충동적인 폭력을 행사한다.

학교폭력의 발생원인
폭력행위를 하는 학생들에게 많이 나타나는 것 중에 개인. 심리적으로 공격성 성격장애가 많다. 자기의 욕망이나 감정이 작동하면 사회질서나 규범을 고려 하지않고 감정대로 행동하는 게 대부분이다.

참고 자료

없음

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*유*
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