[교육학 개론] 가정 교육론

저작시기 2005.03 |등록일 2005.05.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,300원
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목차

1. 가정교육의 의미 및 방법적 특징
2. 페스탈로치의 가정교육론
3. 가정교육의 발전을 위한 과제

본문내용

인간의 바람직한 성장, 발전이 전개되는 장소를 교육의 장(場)이라 한다. 가정, 사회, 학교는 대표적인 교육의 장이라 하겠다. 본 단원에서는 먼저 가정의 교육적 기능과 의미 등에 대하여 살펴보고 이어서 가정교육만의 독특한 방법적 특징에 대하여 탐구해 보도록 하겠으며, 이어서 페스탈로치의 가정교육론을 살펴봄으로써 현대사회 속에서 가정교육이 지니는 교육적 의미를 음미해 보도록 하겠다. 그리고 마지막으로 가정교육의 발전을 위한 과제에 대하여 함께 생각해 보도록 하겠다.


1. 가정교육의 의미 및 방법적 특징

1) 가정의 의미와 가정교육

가정은 인간이 태어나서 처음으로 다른 사람과 어울리고, 생활관습과 문화 등을 배우는 삶의 터전이다. 즉, 부모·자녀 등 근친을 중심으로 동거하며, 경제적으로 협력하고 자녀를 출산·양육하는 그리고 국가, 사회의 핵심적 소집단으로의 역할을 지니고 있는 운명적 결합체이다. 이러한 가정에 대하여 김정환은 ‘사랑과 믿음으로 다져진 삶의 마당을 통해서 인격형성의 터전을 마련하는 가장 으뜸가는 교육의 마당’이라고 표현하였다. 가정의 의미에 대하여 구체적으로 살펴보면 다음과 같이 정리할 수 있다.

첫째, 우리가 이 세상에 태어날 때, 어는 한 가정을 택한 것이 아니라, 우연히 태어나는 것이기 때문에 가정을 통한 유대는 운명적일 수밖에 없다. 그러므로 가정은 운명공동체인 것이다.
둘째, 가정은 인생의 휴식처이다. 우리는 즐거울 때나 슬플 때 가정을 생각하며 가정적인 행복을 인생의 최대 행복이라 여기기 때문이다.
셋째, 가정은 사회를 구성하는 가장 핵심적인 소집단(micro-society)이다. 우리의 사회생활은 가정에서 시작하여 지역사회, 민족, 국가, 인류사회로 확장해 가게된다.
넷째, 가정은 인간형성이 이루어지는 최초의 교육의 마당이다. 우리는 가정에서 인간형성의 터전을 굳힌다.

참고 자료

김정환 역, 페스탈로치가 어머니들에게 보내는 편지, 서원, 1995
민들레 편집실, 새로운 길을 여는 부모들의 이야기, 민들레, 2000

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