[간호관리]실습 지침서 정리

소개글

원주기독병원 간호관리 실습지침서 입니다.

목차

Ⅰ-1. 실습병원의 설립목적을 쓰시오.
2. 간호부서의 목적과 철확을 쓰시오.
3. 실습병원의 기구 조직표를 그리시오.
4. 간호부서의 기구 조직표를 그리고 계선(Order Line)과
막료조직(Support Staff)을 파악하시오.

Ⅱ-1. 간호단위의 목표를 구체적으로 기록하고 목표에 도달했는지
를 체크해 보시오.
2. 병동의 하루 일과를 기록하고 누구 중심으로 일과가 진행
되었는지를 파악하시오.
3. 병동의 구조를 그리고 개선할 점은 무엇인가, 물품의 종류를
파악하고 시설의 위치를 확인하시오.
4. 환자현황(입원환자 수, 과별 진단명 확인)을 파악하고 기록
하시오.

Ⅲ-1. 수간호사의 역할을 문헌 고찰하고 실제 수행여부를 확인하시오.
2. 간호단위 관리계획안(일일업무계획, 주간, 월간, 년 간호단위
3. 입․퇴원 환자계획과 입․퇴원 절차를 쓰시오.
4. 일반적인 검사종류와 절차를 확인하시오.
5. 식이의 종류와 식표를 확인하시오.

Ⅳ-1. 물품관리 계획서를 작성하고, 화재예방 점검표를 확인하시오.
2. 비품과 소모품 대장을 확인하고 기술하시오.
3. 수리의뢰서, 처치료, 각종 청구서를 작성하고 확인하시오.
4. 린넨의 관리와 청구절차를 기술하시오.
5. 병원의 물리적 환경관리의 조건은 무엇이며 병동의 환경관리
의 문제점은 무엇인가?

Ⅴ-1. 환자 한사람의 간호요구를 분석하고 간호직원의 수효를
결정하시오.
2. 인력배치를 위한 업무분담체계를 기록하시오.
(팀 간호방법, 기능적 간호방법, 일차 간호방법 등)
3. 근무표를 작성하시오. (D/E/N Duty)
4. 간호표준과 직원충원을 위한 계산법으로 직원 수를 결정해
보시오.
5. 결근 및 이직의 원인은 무엇이며 그 해결 방법을 제시하시오.
6. 수간호사의 리더쉽 유형은 무엇이며, 의사결정과정은 어떻게
이루어져야 되는가를 기술하시오.
7. 간호사의 갈등은 어떤 것이 있었으며 그 해결 방법은 무엇이
있는가?
8. 직원과의 인화단결을 위한 간호단위 관리자의 노력을 구체적
으로 기술하시오.
9. 자신이 생각하는 바람직한 수간호사란 어떠해야 하는가를
구체적으로 써보시오

Ⅵ-1. 수간호사가 책임지는 보고서의 종류를 나열하시오.
2. 구두지시와 서면지시에 대해 설명하시오.
3. 간호사고 예방대책을 파악하고 다음 중 하나를 작성하시오.

Ⅶ-1. 간호의 질 보장을 위한 방법과 총체적 질 관리를 어떻게
하고 있는지를 기술하시오.
2. 근무성적 평정의 목적과 문제점은 무엇인가?, 자기평가서를
평가하시오.
3. 수간호사의 역할을 확인하시오.
4. 실습을 마치며 느낀 점.

본문내용

2. 간호부서의 목적과 철확을 쓰시오.

▣ 간호부서의 목적
⑴ 환자를 신체적, 사회 심리적, 영적 요구를 가진 인간으로 이해하고 전인간호를 제공한다.
⑵ 환자에게 간호과정을 적용한 과학적 간호를 제공한다.
⑶ 직무기술서와 업무지침에 의해 수행한 간호를 평가 고찰하여 간호의 질을 향상시킨다.
⑷ 간호요원을 유효적절하게 배치한다.
⑸ 모든 직원이 조화를 이루고 협력하여 성취감을 달성, 자신을 고취, 인격적으로 성장
할 수 있는 기회를 갖도록 간호부내의 환경을 말련한다.
⑹ 모든 환자, 직원, 방문객 등에게 항상 안전한 느낌을 줄 수 있는 환경 조성과 서비스향상
을 위해 노력한다.
⑺ 효율적인 물품관리를 통하여 병원 운영에 참여한다.
⑻ 간호사는 의료요원간의 의사소통을 유지 증진하여 타부서의 지원을 받는다.
⑼ 지역사회와의 관계를 육성하며 발전을 도모한다.
⑽ 간호사 교육 프로그램의 orientation, 기술연마, 계속교육, 지도력 개발을 포함시킨다.
⑾ 간호사업의 전문단체에 참여함으로써 전문직으로서의 발전을 장려한다.
⑿ 계속적인 간호연구를 통해 간호를 과학화하여 환자의 건강의 회복 유지 증진시킨다.
⒀ 간호학생 실습교육에 참여한다.

▣ 간호부서의 철학
⑴ 간호는 병원의 설립이념인 기독교 정신에 입각하여 독자적으로 혹은 상호의존적 또는 의존적
으로 다른 건강관리 제공자들과 관계를 맺으며 임상간호실무의 우수성을 유지해야한다.
⑵ 간호는 질병과 불구의 예방, 환자의 간호, 개인과 집단의 적절한 건강유지와 증진, 위엄
있는 죽음의 성취를 위해 환자와 직원, 기타 개인의 존엄성과 자율성이 인식되어야 한다.
⑶ 직원 개인은 근무환경에 적응하기 위해서 학습 할 수 있는 능력과 잠재력을 갖고 있으며,
신체적, 사회적, 정서적, 영적 욕구를 갖고 있다고 인식되어야 한다.
⑷ 간호부의 기능은 높은 수준의 양질의 간호제공, 자원의 효율적 활용, 교육과 연구 프로그램의
참여와 후원을 위한 조직구조를 마련하는데 있으며 직접 책임이 있는 활동을 관리하고
가능한 가장 최근의 지식을 활용하여 교육하고 이를 위한 환경을 조성한다.
⑸ 간호부는 기관의 교육 및 연구활동에 참여하고 간호부 직원의 지식습득의 기회는 워크샵,
강의, 세미나, 회의, 임상경험과 지속적인 자기개발과 교육을 통해서 주어질 수 있도록 한다.
⑹ 연구와 교육은 간호직원의 효과적인 활용을 위한 것이어야 한다.
⑺ 바람직한 간호수준을 성취하기 위하여 간호사는 서로 존경하여 이해하는 간호사-환자의
관계를 수립해야 하며 정확한 사정과 지식을 기초로 한 의사결정과정의 체계적인 문제
해결을 이용해야 한다.

참고 자료

없음