[유아교육] 부분수업계획안-동화
- 최초 등록일
- 2005.01.01
- 최종 저작일
- 2005.01
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소개글
부디 작은 도움이나마 되어드릴 수 있기를 바라며..^^
목차
1. 활동명
2. 활동 목표
3. 교육적 효과
4. 준비물
5. 활동 방법
본문내용
1. 활동명 : 모양나라 이야기
2. 활동 목표
숫자, 도형, 글자 등의 모양에 관심을 갖는다.
3. 교육적 효과
언어) 듣기3. --이야기 듣고 이해하기
4. 준비물 : 융판 동화 자료(도화지나 색상지, 색연필 또는 물감, 찍찍이)
5. 활동 방법
1) 융판 동화자료를 제작해둔다.
2) 주변의 사물에서 각 도형을 찾아보고, 양 손으로 세모, 네모, 동그라미, 반동그라미 등을 만들어본다.
3) 구연 중 내용에 따라 꽃잎은 세모, 꽃 중심은 동그라미, 줄기는 긴 네모 등 준비한 도형을 붙여가며 진행한다.
<참고사항>
- 생활 주변의 사물들이 어떤 도형들이 모여 이루어졌는가에 대해 이야기해본
다.(세모 - 고깔 모자, 네모 - 선물 상자, 동그라미 - 공, 반 동그라미 - 반달 등)
- 혼자서는 할 수 없지만 친구와 함께 할 수 있는 일에 대해 이야기해본다.
(큰 블록 치우기, 책상 옮기기, 큰 상자 옮기기 등)
모양 나라 이야기
옛날 모양 나라에 여러 모양들이 살고 있었어요. 동그라미, 세모, 네모, 반 동그라미도 있었어요.
하루는 세모가 네모에게 놀러갔어요.
"네모야! 우리 같이 놀자."
"흥! 모서리가 세 개밖에 없는 주제에, 난 네모하고만 놀거야!"
모양들은 모두 자기들만 최고라고 같은 모양끼리만 놀았어요.
어느 봄날, 모양들은 꽃동산으로 소풍을 갔어요. 그 곳에는 알록달록 예쁜 꽃들이 가득 피어 있었어요.
"와. 정말 예쁘다! 우리도 꽃을 만들어 보자."
"그래 그래. 우리도 만들어 보자."
참고 자료
없음