[교육행정 및 교육경영] 한성대학교 교육행정 및 교육경영: 중간고사 문제

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그 변화의 속도만큼 여러 부문에 있어서의 신규 학문과 연구 분야 등이 탄생하게 되었다. 또한 예전에 존재했던 학문들은 더욱 심층적인 연구 분야로 세분화 된 것을 확인 할 수 있었다.
이와 같은 변화 속에서 교육 부분에 집중하려고 한다. 즉, 경제학이란 어떤 학문인지?, 또 1900년도에 한국에서 현재의 경제학을 처음으로 교과서로서 채택해야한다면 어떠한 방법으로 할 것인지?, 교육방법 및 교육체계는 어떻게 해야 할지 살펴보고 바람직한 교육방법에 대해서 연구해 보도록 하겠다.

그럼 이제 교육과정에 대해서 어떠한 시스템을 구축할 것인지 알아보도록 하겠다. 교육과정을 크게 일반서민교육·초등교육·중등교육·고등교육으로 나눠서 교육 시스템 체계를 구축할 것이다. 그리고 각 지방 마을마다 경제 관료직을 만들어서 마을의 각종 경제 문제를 자문하고 컨설팅 할 수 있는 제도를 확립하여 지역경제발전의 밑거름을 확보할 것이다. 그럼 이 과정 별 교육 내용과 특징을 살펴보도록 하자
첫째, 일반서민교육이다. 이 당시는 교육을 받은 사람이 계층별로 구분하였을 때, 상위 계층만이 문자를 알고 글을 쓰고 배울 수 있었다. 하지만 서민들의 경제 교육에는 문자가 따로 필요하지 않다. 즉, 실생활과 연결된 사례를 중심으로 강의법으로 진행하는 교육과정을 개발하여 경제적인 생각을 심어줄 수 있는 과정을 만들 것이다.

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